文档介绍：成长中的少年有快乐,也有烦恼。俗话说:“少年不识愁滋味,”其实不尽然。比如一位同学在近期的语文考试中没有取得好成绩,为此整天闷闷不乐;还有一位女同学说:“我现在最大的苦恼就是自己太胖了,为了苗条,常常饿得头发昏,可就是瘦不了,唉!你说烦不烦?”
为少年轻唱
简平
简平,
本名胡建平
浙江奉化人
当代作家
作者简介
思考题:
1、你从<<一树清辉>>中品出了少年们在家长会之夜怎样的心理?
2、该如何评价《无名地带》中少年们对那女生的态度?
你从<<一树清辉>>中品出了少年们在家长会之夜怎样的心理?
读一读说一说
无奈
紧张
隐约的担忧
后悔
委屈
苦恼
不满
期待宽容
塑造了少年们率直、真实的形象。
心理活动描写的作用:
合作探究:
找出《一树清辉》中描写环境的语句,并且思考这些语句烘托了人物怎样的心情?
“清纯的月光”(烘托了少年的心灵,少年的心灵就如同着月光一样清纯。); “月光柔和”(烘托了少年心中的期盼,期盼***柔和、宽容的眼光。);……
提示:
使文章充满诗情画意,烘托人物心情,有助于表现少年们美好的愿望。
环境描写的作用