文档介绍：教科版三年级语文下册课件?通读全文后思考:?(1)从文中我们发现小鸟对“我”的态度有什么变化呢??(2)你认为变化的原因是什么呢?你能用文中的一句话来概括吗??(1)从文中我们发现小鸟对“我”的态度有什么变化呢?由“怕人”到“亲近我”?(2)你认为变化的原因是什么呢?你能用文中的一句话来概括吗?信赖,往往创造出美好的境界.*做个小小分析家:“我”和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐步建立起来的?请同学们朗读课文,一边读一边画出文中有关语句:用“———”在文中画出“我”为珍珠鸟做了哪些事?(即“我”的举动),用“~~~~~~”在文中画出鸟儿的反应?(注意方法:先自读勾画,后小组讨论)??我?布置环境;很少扒开叶蔓瞧?不惊动它们?不管它?不去伤害它?微微一笑?不动声色?抚一抚它细腻的绒毛?伏案写作??珍珠鸟?一点点熟悉?探出头;在笼子四周活动;大鸟一叫就飞回去?决不飞出窗去;胆子渐渐大了,落在书桌上?挨近;蹦到杯子上喝茶,偏脸瞧瞧我的反应?跑到稿纸上,蹦来蹦去?啄着我颤动的笔尖?友好地啄两下我的手指?趴在我肩上睡着了★做个小小欣赏家:?? 作者在对小鸟神态、动作等描写中融入了自己的喜爱之情。请你从文章中选择一两个句子,并把它有感情地朗读给大家听。做个小小朗读家:?它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,低下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。?过了一会儿,扭头看看,这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了,银灰色的眼皮盖住眼睛,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?你能给下面这幅图取个名字吗?信赖信赖信赖是一座桥,让我们彼此心灵相通,真情相融。信赖是一缕缕阳光,让生活五彩缤纷,让自然生机勃勃,和谐共存。信赖是一朵嫩美的花,让我们用真诚去浇灌!结束