文档介绍：宁化县幼儿教师岗位大练兵活动方案
为了贯彻国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 落实《宁化县“十二五”教育改革和发展规划》,着力提升我县小学教师的教学素养,建设一支教学基本功扎实、教学能力强的小学师资队伍,提高我县小学教育教学质量,经研究,决定开展我县小学教师岗位大练兵活动。:黄显明副组长:张秀华、何正林组员:李泽华、王进良、刘泉州、林新华、范伍金、李富贵、聂亲扬、杜玲英、陈贵铨、王腾翀、危朝明、黄景星、危德雄、巫升根、张发春、王隆凤、张秀华、 2 余洪庆、张族彩、谢贤福、夏木水、朱汉清、李先华、张兰珠、邱衍霖、张琳。下设办公室:由林新华、邱衍霖、张琳负责全县日常工作, 各校由分管教学工作副校长负责本校日常工作。二学科小组语文:邱衍霖张琳音乐:章秋根数学:张兰珠孙雪兰体育:张雪莲英语:郭华珠黄美丽美术:赖文荣信技: :语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息技术共7 个学科。 :全县小学各学科任课教师【男:48 周岁以下(1963 年9 月1 日后出生),女:43 周岁以下(1968 年9 月1 日后出生) 均需参加岗位大练兵活动。二活动内容 (各学科教师) 各学科教师能联系课标、教材准确恰当地说出教学目标、重难点及教材的前后联系,教法灵活多样,学法指导具体贴切,各教学环节安排清楚,时间分配合理,并能结合教育理论说出安排依据,教学语言准确、流畅,基本功好。 3 (各学科教师) 各学科教师能通过观课后,捕捉评课信息,组织概括要点, 即席口头评课,现场互动等;通过整理课例,梳理思路,深入剖析,撰写评课稿。考核时要求每位教师现场听一节课,撰写评课提纲,10 分钟现场评课。 (各学科教师) 各学科教师能从教材中选取某些片段或抽取一个专题进行教学,根据节选的内容合理地确定教学目标,设计教学方案,采取有效教学措施,然后实施课堂教学。考核时要求每一位教师进行10-12 分钟的片段模拟教学。 4. 粉笔字(80 后青年教师) 粉笔字(包含板书):正确握拿粉笔,能用正楷书写规范的简化汉字、学科符号、字符等。笔顺正确,字迹工整,字体美观, 大小适中,行款整齐。在认真备课的基础上,能根据教学进程,配合教学内容科学设计板书。板书时能及时、自然、连贯,做到板面整洁,布局科学,层次分明,重点突出,无错别字,有一定的速度。英语教师还必须按以上基本要求书写英文,以实用、简洁、美观大方为准。板书时根据教学实际,使用全英文书写或中英文书写。 (英语学科教师) 从“语音语调、表达能力、演讲内容、演讲形象”等方面评 4 定英语教师的“口语演讲(口语表达)”比赛等级效果。 (信技学科教师) 在熟练掌握基本技能的基础上,从“设计、操作、现象分析、结论解释”等方面评定信息技术教师的“实验操作”比赛等级效果。三活动方式为合理安排好教师岗位大练兵活动,整体思路是:分步实施、集中培训、分散练****整体提升、综合展示。岗位大练兵方式以学校为主,结合平时教学,指导教师开展自我练兵、同伴互练、校园交流。县教育行政和教研部门以指导检查、组织培训和综合比赛为主,整体推进大练兵活动。四活动安排 : ⑴启动阶段:2011 年1~3 月,动员