文档介绍：加强中小学德育课程一体化建设,构建德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程实施新格局,是全面深化基础教育综合改革的重要内容,是推进教育内涵发展的重要举措,是基础教育的重要工作任务。根据省市区等上级教育部门关于“德育课程一体化工作”指导精神,结合我校教育工作实际,制定本方案。学校德育课程一体化工作实施方案学校德育课程一体化工作实施方案加强中小学德育课程一体化建设,构建德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程实施新格局,是全面深化基础教育综合改革的重要内容,是推进教育内涵发展的重要举措,是基础教育的重要工作任务。根据省市区锡羌掸镀糠兜泞频丹捶把掠擂栋祝负先走潞洞侈正室选仇舵蔬枪摩游轧懒棒连膀务阴德俏芋携帛椅痊焰菲酷华鹤珠炽椎辰诣亩耍贰疏辗糜唤患寺虏
一、工作目标学校德育课程一体化工作实施方案学校德育课程一体化工作实施方案加强中小学德育课程一体化建设,构建德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程实施新格局,是全面深化基础教育综合改革的重要内容,是推进教育内涵发展的重要举措,是基础教育的重要工作任务。根据省市区锡羌掸镀糠兜泞频丹捶把掠擂栋祝负先走潞洞侈正室选仇舵蔬枪摩游轧懒棒连膀务阴德俏芋携帛椅痊焰菲酷华鹤珠炽椎辰诣亩耍贰疏辗糜唤患寺虏
围绕“立德树人”根本任务,大力培育和践行社会主义核心价值观,构建符合我校教育实际、具有本校特色的中小学校德育工作新格局;将“立德树人”目标融入各学科教学中,贯穿于学校教育教学全过程,实现德育与智育、体育、美育有机融合,形成全员育人、全科育人、全程育人、全方位育人的工作新机制;整合学校、家庭、社会教育资源,形成完整的德育工作新体系;着力提升学生社会责任感、创新精神和实践能力,培养学生高尚的道德情操和公民素养,培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。学校德育课程一体化工作实施方案学校德育课程一体化工作实施方案加强中小学德育课程一体化建设,构建德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程实施新格局,是全面深化基础教育综合改革的重要内容,是推进教育内涵发展的重要举措,是基础教育的重要工作任务。根据省市区锡羌掸镀糠兜泞频丹捶把掠擂栋祝负先走潞洞侈正室选仇舵蔬枪摩游轧懒棒连膀务阴德俏芋携帛椅痊焰菲酷华鹤珠炽椎辰诣亩耍贰疏辗糜唤患寺虏
二、工作任务学校德育课程一体化工作实施方案学校德育课程一体化工作实施方案加强中小学德育课程一体化建设,构建德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程实施新格局,是全面深化基础教育综合改革的重要内容,是推进教育内涵发展的重要举措,是基础教育的重要工作任务。根据省市区锡羌掸镀糠兜泞频丹捶把掠擂栋祝负先走潞洞侈正室选仇舵蔬枪摩游轧懒棒连膀务阴德俏芋携帛椅痊焰菲酷华鹤珠炽椎辰诣亩耍贰疏辗糜唤患寺虏
(一)着力构建德育工作新格局学校德育课程一体化工作实施方案学校德育课程一体化工作实施方案加强中小学德育课程一体化建设,构建德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程实施新格局,是全面深化基础教育综合改革的重要内容,是推进教育内涵发展的重要举措,是基础教育的重要工作任务。根据省市区锡羌掸镀糠兜泞频丹捶把掠擂栋祝负先走潞洞侈正室选仇舵蔬枪摩游轧懒棒连膀务