文档介绍：开场白:
大学生是一个国家未来的栋梁,作为社会活动的主要推动力量,大学生不仅要做“德智体美”全面发展,还应锻造健康的心理。
大学生的心理正趋向成熟,是人生观,世界观,价值观形成的重要时期,大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾,心理冲突。
据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%,而长期以来,心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学,这些方式已不能满足广大同学的要求。
因此学校特别组织各个班级开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。让同学们懂得各方面应注意的误区,通过活动,消除困惑,走出误区。
今天我们班会的活动主题是“心理健康”!
女:谢谢各位学姐学长莅临。
串词:
(一)
从广义上讲,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
从狭义上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社会,与社会保持同步。
今天上演的节目承载着众多同学自编自导、辛劳的汗水,将会好戏连连、精彩绝伦。下面请欣赏由牛旭杰同学带来的魔术表演
(二)
这个魔术很有意思,看得出大家都很喜欢,希望牛旭杰可以再接再厉,演出更好的魔术。
现在大学生的心理大部分都处于一种急躁状态,遇事急躁,缺乏耐心,沉不住气,这是一种不良的情绪。
演讲可以陶冶一个人的情操,磨平我们急躁的性格,并且演讲能够丰富自己的头脑,提高整体修养。
下面请欣赏由马宇与王晓同学特地带来的演讲表演。
谢谢马宇与王晓同学给我们带来的演讲每个人的心里都有一个梦想、这个梦想或大或小、但都是我们所憧憬的、我们开始不断努力、寻求一个很好的方式来完成我们的梦想、可是、我们最初的梦想是什么呢?我们一起听听《最初的梦想》,或许,它能带给我们答案。
下面由姜智同学给我们带来一首《最初的梦想》
(三)
“——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同,全国高校都利用这一天开展多种形式的心理健康教育活动,甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。
“525”与我爱我谐音,表明了心理健康节珍爱自我的主题,也充分体现了该活动的宗旨和目的。
“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己,珍爱自己的生命,把握自己的机会,为自己创造更好的成才之路,并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱社会。
接下来我们将迎来下一个环节,有奖问答,欢迎大家积极参与起来!
(四)
心理问题不同于生理疾病,它是由人内在精神因素准确的说是大脑中枢神经控制系统所引发的一系列问题,它会间接的改变人的性格、世界观及情绪等。
目前,相当一部分大学生诸多的心理问题大都起因于沟通障碍,心理问题的产生直接制约着他们的潜力发挥,适当的游戏可以释放人的潜力。
益智游戏可以锻炼你的脑力,敏捷游戏可以锻炼你的敏捷能力,策略游戏可以提高你的智力,放松一下紧张的情绪和神经。
下面来进行一个有趣性的游戏,踩气球,希望同学们踊跃参与起来。
游戏规则1、将全班学生分成若干个小组,每组10人,让每组成员手拉手围站成一个圆记住自己左右手各相握的人。
2、在节奏感较强的背景音乐中,大家放开手,随意走动,音乐一停,脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。
3、小组中所有参与者的手都彼此相握,形成了一个错综复杂的“手链”。