文档介绍：查摆纪律规矩是否松弛问题原因整改
经过“守纪律讲规矩”主题学****活动, 深受教育, 也找到了自身存在的差距。作为普通教师更要讲规矩守纪律深入改进教学理念和思想, 加强个人修养, 真正做到为了学生的一切, 一切为了学生。
现将自己思想和工作中存在问题深刻的剖析。
一、发现的问题对照自身,发现在守纪律和讲规矩方面做得不够好。在日常的工作和生活中,作为一名普通的教育工作者,老老实实做人,扎扎实实工作是我的人生信条,始终把遵守校内外的规章制度作为生活底线,严守国家法规,严守依法执教, 严守学校的规章制度,严守教育教学常规,保持为人师范的教育形象,但是在工作生活中还存在好多不足,主要表
现在以下几个方面: 一是教育改革理论学****不够,理论知识储备不足,思想有局限。平时忙于工作, 忙于事务, 淡化了理论知识的学****侧重了对上级的有关政策、文件精神的学****而忽视了专业知识理论学****学****的自觉性不够,尤其是深入透彻理解知识没有下功夫,只从字面上理解,使
自己的理论知识与实际实际教学脱钩,没有运用理论知识来分析和解决教学中存在的问题。
二是业务知识不足,不能更好的指导教学实践。
虽然一直在努力学****业务知识,但因种种原因搁置一旁,经常给自己找开脱的理由,所掌握的理论知识和具备的业务水平,还远远
未达到信息技术发展的要求,要用什么才去学什么思想, 学****自觉性、积极性和主动性不够。
三是对相关法律法规学****不到位,没有将法律知识更好的运用到业务工作中。信息社会发展,工作中面临学生新情况和新挑战层出不穷,坚持以事实为依据,以法律为准绳, 才能做到依法执教。平时缺少对法律法规内涵的深刻理解, 有的法条较深, 理解比较困难, 学****时存在浅尝辄止的心态, 遇到需要运用法律法规指导实际工作时,便不能准确、灵活的加以运用。二、问题的根源通过“守纪律讲规矩”的学****剖析思想根源,我觉得我所存在的这些问题,主要是以下这些因素造成的: 一是放松了教育理论学****放松了自身修养的提升。平时业务理论学****学得不深刻, 没有把握教育理念精神实质。在树立正确世界观、人生观、价值观方
面,比较欠缺,思想改造不够,思想上或多或少地受到社会上不正之风的影响。
平时虽然知道自己的诸多不足,但加强自身修养锻炼不够, 常找许多借口来回避问题。
二是为学生服务意识欠缺,一切为了学生,为了学生的一切,是我们教育事业的一贯宗旨,但在实际工作中,仅仅满足于做好眼前的工作,不求有功,但求无过,工作上满足于一般化, 过得去, 缺少对业务的刻苦钻研和工作上的创新。思想上有畏难情绪,工作有些缩手缩脚。学****也是为了完成任务而学****这些问题的根源在于,
自己考虑个人得失较多, 为学生服务的宗旨意识淡薄。
一是加强自身修养锻炼。树立正确的人生观价值观,追求以学生发展己任,为学生忧而忧,为学生乐而乐。在实际工作中,要时时刻刻发挥骨干教师的表率作用,攻坚克难, 以身作则。二是牢固树立为学生服务的宗旨。作为一普通一线教师, 一刻也不能脱离学生,一切从学生的发展出发,要与学生打成一片, 听取学生的心声。
要时刻把鲁迅的“俯首甘为孺子牛”作为自己的人身格言。三是要勤奋学****努力提高工作的能力和水平。当今的
世界是知识更新的时代,是学****的时代。基础教育教学工作时间紧、要求高、任务重,要想保质保量完成各种教学任务,必须具有过硬的专业本领。为此,必须不断加强教育理论、教育法规和业务的学****要学深、学透、熟练运用。
查摆纪律规矩是否松弛问题原因整改
根据区局开展“守纪律、讲规矩”活动的总体部署,及学校“守纪律,讲规矩”学****教育活动的计划安排,我对照纪律规矩要求,深刻的进行了自我剖析,自我反思。结合教育教学工作,认真地进行了对照检查,作出深刻剖析。
一、存在的问题及根源剖析
1、政治观念淡薄,理论难以驾驭实践教育教学工作。
平时虽然经常学****马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,但是思想信念上重视不够,学****目的不够明确,应用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑做得不够,没
有培养自己从政治的本文角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。
存在问题的根源:对政治理论学****还不够,对世界观、人生观、价值观的理解还不够;学****的时候没有深入。有时对待学生不能始终保持热情的态度,为学生服务的公仆意识淡化,不能设身处地地理解家长的心情。
2、工作勇气不够、工作方式有待提高。
在从事的教育教学工作中,遇到工作重大任务时不敢闯、不敢试、不敢为人先。开拓创新的意识还欠缺。
存在问题的根源:在具体的教学中工作中,遇事不能统筹规划。
工作方式有待转变。对工作的积极性和主动性不够,总觉得工作不用
3、太动脑筋,工作的积极性还不够强,主动