文档介绍：阅读与写作训练
正面描写与侧面描写
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正面描写: 指直接描写人物的外貌、心理、行动和语言等,又称“直接描写”,与“侧面描写”相对。正面描写一般包括动静描写,虚实描写,色彩渲染描写,观察角度变化描写,点面结合描写五种描写方法;也叫实写。
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侧面描写
也叫间接描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来渲染烘托所要描写的对象,以使其鲜明突出。也叫衬托法,它是正面描写的一种补充。
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通常情况,文学作品人物形象刻画多采用正面描写,即直接通过人物肖像、语言、动作、神态、心理等描写,去表现人物性格、品行和技能。
但有时恰当借助一些侧面描写,常起到正面描写无法替代或很难达到的艺术效果。它是正面描写的一种补充。侧面描写能唤起读者想像,丰富人物形象,达到以此显彼的效果。
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这男人体格健壮。 这男人身材很高。 这男人好几天没洗澡了, 身上有股臭味。
因为他的体型,小偷从不敢打他的主意。普通人跟他说话时总是不得不保持仰视。周围的人经过他身边时纷纷掩鼻而走。
正面描写
侧面描写
判断描写角度
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找出下面各段中的侧面描写,说说其表达效果。
1、《春》:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
最后一句是侧面描写,蜂之所以闹,蝶之所以舞,不言而喻是艳丽的花吸引了它们。
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刘伟——用脚弹钢琴的人
刘伟是一位失去手臂的钢琴达人。他首次出场在“中国达人”舞台上曾经说过:“在我的人生中,只有两条路,要不赶紧死,要不精彩的活着。”
在他小时候,因为淘气,所以和朋友玩捉迷藏的时候,碰到高压电裸线,从此失去手臂,他的人生也从此转折。仅仅10岁的他一度感到绝望,但是因为在一个和他一样的残疾人用脚拿起笔写下了一行字:“拿起笔你能做的更多。”的鼓舞,他的人生慢慢回到正轨。从那天起刘伟不再把自己看作一个残疾人。他慢慢训练自己的脚。
最终他用双脚弹出了激动人心、感人至深的旋律。
当刘伟走上“中国达人”台时,全场观众和评审不约而同为刘伟欢呼。
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“我正在想为什么钢琴凳是那样的。”一位评审说,“在钢琴前面你用……”
“脚。”刘伟说。
“你用脚弹钢琴?”评审讶异的问。
“是的。”
“哇哦!”大家惊奇道,全场为他鼓舞。
“那你用脚弹钢琴时,你的脚有受伤吗?”另一位评审问。
“会磨破、抽筋。但我觉得它是我的兴趣爱好,我想做的事情,我就要把它做好。”全场观众再次为他鼓舞。
他被工作人员抱到琴凳上,他舒展了一下脚趾,然后在钢琴上弹奏,全场五六千人在他表演的3分钟内一片静寂。
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阅读思考:
1、文中表现主人公刘伟的形象特征采用了哪些描写方法?
2、文中哪些地方运用了正面描写和侧面描写?试找出来。
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刘伟——用脚弹钢琴的人
刘伟是一位失去手臂的钢琴达人。他首次出场在“中国达人”舞台上曾经说过:“在我的人生中,只有两条路,要不赶紧死,要不精彩的活着。”
在他小时候,因为淘气,所以和朋友玩捉迷藏的时候,碰到高压电裸线,从此失去手臂,他的人生也从此转折。仅仅10岁的他一度感到绝望,但是因为在一个和他一样的残疾人用脚拿起笔写下了一行字:“拿起笔你能做的更多。”的鼓舞,他的人生慢慢回到正轨。从那天起刘伟不再把自己看作一个残疾人。他慢慢训练自己的脚。
最终他用双脚弹出了激动人心、感人至深的旋律。
当刘伟走上“中国达人”台时,全场观众和评审不约而同为刘伟欢呼。
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