文档介绍：健康教案大班教案与反思
健康教案大班教案与反思篇一
设计意图
编花篮是孩子们们很爱玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,让他们在轻松愉快的气氛中,得到体能锻炼,同时又发展幼儿的创造性思维,增强幼儿的合作意识,体验运动的快乐。利用编花蓝结合本班幼儿的运动特点开展本次活动。
活动目标:
,提高幼儿单脚跳、站的能力。
,培养幼儿相互协助、团结友爱精神。
活动重点:
游戏动作、规则的掌握。
活动难点:
幼儿相互配合和协作,使游戏获得成功。
活动准备:
操场、编花蓝儿歌。
活动过程:
一、开始部分---热身活动
师:今天请小朋友和小脚做朋友,跟着教师跳起来。(脚部活动)
二、谈话引出,激发幼儿兴趣。
:小朋友,你们喜欢玩游戏吗?用脚来玩的游戏有哪些?
:今天教师要教你们一个新的游戏,游戏名称叫《编花蓝》,是用脚来编花蓝这样的游戏,你们玩过没有?
师:玩游戏之前要学****一首好听的儿歌,我们先来学一学这首儿歌吧!
师带幼儿学****两遍。
。
师:儿歌学会了,现在请我们的好朋友一起玩,你们要仔细地看,认真的学。
。
首先,我们三个好朋友手拉着手围成一个圆圈,然后大家一起伸出右脚,我先将我的右脚搭在我的手上,然后请我右搭边的朋友勾起他的右脚搭在我的脚上,接着请最后一个朋友勾起他的右脚搭在第二个朋友的脚上,我把脚搭在最后一位朋友脚上,这样編花蓝就编好了,现在开始转了。
三、幼儿尝试玩游戏,师指导。
:孩子们们,想玩这个游戏吗?那现在请你们找两个好朋友拉成一个圆圈,我们一起编花蓝。
,师适当鼓励。
?怎么才能把花蓝编得很牢固。
,进行分组比赛。
游戏玩法:
孩子们们先手拉手站好,其中一名孩子们将自己的一只腿放在旁边两孩子们的手上,单腿站立,然后,孩子们依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上,所有孩子们将腿搭好后,最先那个孩子们的腿放在最后一名孩子们的腿上,开始游戏,边单腿跳边唱儿歌:“编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮”。
游戏规则:
1、参加游戏的人数在三人以上。
2、若有一个小孩的腿掉下来了,游戏必须重新开始。
小结:编花蓝这个游戏需要我们团结合作,齐心协办才能成功。
四、放松活动
幼儿在音乐的伴奏下,活动活动四肢,使身体完全放松。
活动延伸:
回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。
活动反思:
幼儿园以游戏的形式,有计划、有目的地进行丰富多采的体育活动,让孩子们们在玩中学、玩中练是完成幼儿体育目标,促进幼儿身心和谐发展的重要途径之一。
孩子们们很喜欢编花篮的游戏,能积极、踊跃的参与到活动中来,活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,培养了他们之间的感情,合作能力也得到了提高。
体育活动游戏化,激发和培养了幼儿的体育兴趣,提高了幼儿参与体育活动的积极性和主动性,在游戏活动中,他们的合作精神、集体