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全国中小学“教学中的互联网搜索””优秀教学案例评选(小学语文《中彩那天》5第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案 5.《中彩那天》全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、:□中学þ::
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一、教案背景
:□中学þ小学
:语文
:第1课时
:
多媒体课件、旧彩票两张
二、教学课题
,会写14个生字。正确读写14个词语。
、流利、有感情地朗读课文。
、讲信用是人的精神神财富,它比物质财富更珍贵的道理。
三、教材分析
教学内容: 人教版小学四年级语文下册第二单元中的第一篇课文《中彩那天》。
内容分析:
《中彩那天》这是一篇写发生在二战前一个穷苦的汽车修理工之家的事情。故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开。父亲的幸运得奖令“我”高兴,但“我”却发现父亲“神情严肃”,“看不出中彩带给他的喜悦”。“我”自然感到“闷闷不乐”。回到家中,慈祥的母亲看出了端倪,揭示了其中的奥秘——“父亲正面这一个道德难题”。“我”仍然“迷惑不解”,母亲又详细地说出了事情的经过。最后再没人知晓的情况下,父亲拨通了库伯的电话,通知了获奖者库伯。
动人的故事反应了一个普通的工人家庭的崇高的精神境界,它让我们懂得了,诚信是人的精神财富,它物质财富更为珍贵。
教学目标:
,会写14个生字。正确读写“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、缓缓驶过、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。
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