文档介绍：浏阳市义务教育合格学校建设装备标准和要求
浏阳市教育装备站
2009年8月21日
合格学校建设在装备条件这一块可概括为三个字:即“配、管、用”。
一、教育技术配备
教育技术配备既包括功能室的配备,又包括功能室内教学仪器、设施设备的配备等。
1、功能室配备要求
初级中学应有物理、化学、生物、劳技实验室及相应的仪器室,计算机教室、多媒体教室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育器材室、卫生室共13个功能室。
小学应有科学实验室及仪器室、计算机教室、多媒体教室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育器材室、卫生室共10个功能室。
检查组验收时主要是现场察看。
2、仪器、图书、信息技术设备的配备要求
①仪器配备要求达到省颁《教学仪器配备目录》的“基本要求”; 体育器材配备要求达到省颁《体育器材设施配备目录》的要求;音美器材要求达到部颁《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》的要求。
检查组验收时,一是现场察看仪器、设施设备的管理情况;二是随机抽样核对仪器的帐物卡是否相符、是否达到配备标准等情况。
②图书生均藏书量小学20册以上,初中25册以上,并要求有一定数量的学科教学参考资料、工具书和报刊。每年新增图书的比例不少于藏书量标准的1%。有条件的学校要求配备电子图书馆,并实行图书馆(室)的计算机管理。
检查组验收时,当场查看计算机上的生均藏书量,并现场检查图书管理、借阅情况。
③信息技术设备要求能基本满足教育教学需要,至少初中(含九年一贯制)学校应有50台计算机室、多媒体教室各1间,完全小学有45台计算机室1间,实现“校校通”,有条件的学校实现“班班通”。
检查组验收时,当场统计计算机台数,查看上机登记情况表,并访谈学生在机房上信息技术课的情况。
二、教育技术管理与应用
教育技术管理既包括对功能室的布置,又包括对功能室内教学仪器、设施设备的管理。
1、功能室布置要求
所有功能室都要求干净、整洁,布置科学、美观,在进门醒目处统一悬挂功能室管理与使用制度。实验室、阅览室、计算机教室、多媒体教室两头悬挂诸如“细心观察、认真分析、科学总结”的固定横幅,两侧张贴科学家画像或名人名言,后墙若有黑板则出示相关内容的专刊专栏。以上布置既要点缀功能室,又要营造各功能室的科学文化氛围,让学生进入功能室后,能激发兴趣,甚至流连忘返。
2、功能室管理与应用要求
①仪器室:要求安全防护措施到位,室内配备灭火器,化学危险药品柜及时落锁;所有仪器、设备摆设科学有序,帐物卡相符,完好率达99%;仪器领用记载、维护维修、报损赔偿、清产核资、产品说明书等资料齐全,并将历年资料整理归档存放。
②实验室:小学科学、物理实验室要求水到室,电到桌,生物、化学实验室要求水电到桌;按课程标准开设实验,开出率达100%,实验资料如实验计划、总结、实验通知单、实验考查等资料齐全。
③计算机教室:防盗措施到位,按课程标准开课设节,服务器或教师机内有学生作品和教师上课课件等资料。设备运行状况良好,维护维修和使用记载资料齐全。
④多媒体教室:防盗措施到位,设备运行状况良好,维护维修和使用记载资料齐全。电脑内存有教师上课课件资料,多媒体教室的使用率达60%以上,50岁以下的科任教师覆盖率达100%、学生覆盖率、学科覆盖率不低于80%。
⑤图书室和阅览室:安全防护措施到位,图书编号、登录、排架及时、规范;图书借阅次数要求中学每年不少于15次/生,小学每年不少于10次/生;完小以上学校图书室、阅览室要求开放30课时/周,其他小学每天不少于1小时。