文档介绍：幼儿常见心理问题及其矫治对策
【摘要】不少幼儿在该发展阶段出现一些心理问题,比较常见的有多动症、厌食症、吃手指或咬指甲等,本文从分析其成因入手,探讨这些心理问题的表现并提出相应的对策。
【关键词】幼儿;心理问题;矫治对策
幼儿期是个体心理发展的关键期。不少幼儿在该阶段或多或少出现一些情绪或行为上的偏差。例如:多动症、破坏性行为、厌食、口吃、咬手指等,这些都是比较常见的但又相对严重的心理问题。本文就这些心理问题的表现和成因进行分析,并提出相应对策。
1 多动症的诊断和治疗
多动症的定义及其主要表现
多动症是注意缺陷与多动障碍(ADHD)的俗称,是多动综合症的简称,是以明显的注意力不集中、活动过多、行为冲动和学****困难为主要特征的一组综合症。多动症一般在3岁左右发病。
多动症的主要表现如下①活动过多、很难静坐、常干扰别人的活动、活动无目标;②动作笨拙、精细动作发展差;③注意力不集中、易转移、做事常常有始无终;④冲动性行为和攻击行为,不思考就行动;⑤较难遵守集体活动的秩序和纪律。
多动症产生的原因多动症产生的原因很复杂,主要原因有神经生理学因素、轻微脑损伤、遗传因素、感觉统合失调等诸多因素。
治疗方法多动症可以随着年龄的增长逐渐消失,但是由于多动症患者所表现出来的行为会影响周围人对其的态度,这些将对多动症幼儿心理发展产生重要影响,因此,应及早进行矫治。儿童多动症的治疗常见方法如下:
药物治疗药物治疗要严格遵守医生的指导进行,包括兴奋剂药物物右旋苯异丙***和***;镇定剂药物,维生素等。
行为治疗主要针对幼儿的注意力不集中和自控能力差。采用图表记录和奖励方法,帮助幼儿学****控制自己的行为。如,上课时如果能坚持一段时间听课,不做小动作,奖励一个红星;如果不守纪律,给个黑点,一周后统计黑点和红星的数量,积累到了3个红星就奖励一次。为了得到奖励,孩子会努力累计红星,好的表现就会慢慢多起来。
感觉统合治疗主要采用滑板和网缆游戏的方法训练孩子统合身体感觉,让孩子把身体放在滑板上滑行运动,以此来刺激大脑感觉组织接受感觉信息能力的提高,并产生与之相协调的动作。另一种是把孩子放在网缆中,悬挂在杆上摆荡,让儿童在这种摆荡中感觉运动和旋转,从而刺激前庭平衡功能。
对于多动症幼儿,***要对他们进行耐心的帮助和指导,多鼓励、表扬她们,不断增强他们的自尊心和自信心。帮助他们按照一定的规律生活、鼓励她们多参与小组和集体的活动、引导他们遵守一定的行为规范、加强其动作的练****br/> 2 厌食症的诊断和治疗
厌食症的定义及其特点幼儿的厌食主要表现为对食物不感兴趣,进食量较少,经常回避或拒绝进食,如果强迫喂食,则会引起呕吐。由于厌食而造成体重骤减、面黄肌瘦、皮肤干燥发黄,还会出现贫血、低血糖、体温下降、精神萎靡等。
产生厌食的原因
家庭教养方式如家长过分关注幼儿的进食量,强迫幼儿进食,孩子对家长过分依赖,父母对孩子的期望过高,孩子期望得到更多的关注等。
孩子的人格特征如完美主义、自卑、虚荣,性格反复无常等,年龄越大的孩子,性格因素的作用就越大。
治疗当发现孩子厌食并诊断为神经性厌食症后,应征求家庭医