文档介绍：教师身边的榜样演讲稿
篇一:寻找身边的师德楷模演讲稿
放飞光彩,让楷模永驻心间
各位领导、评委老师们:
大家中午好!今天非常高兴能站在这里参加学校工会组织的“敬业于天,爱岗于地——寻找身边的师德楷模”演讲比赛,同时也非常骄傲和自豪,因为包括在座的所有广中教师都是我学****的楷模,并且还能跟其他几个优秀的选手进行角逐,更是我的荣幸。
今天我演讲的题目是“放飞光彩,让楷模永驻心间”。那么什么是楷模呢?字典上是这样
说的——“榜样、模范”。就像刚刚过去的3月5日学雷锋的日子,雷锋就是我们学****的楷模,尤其是雷锋精神,毛主席曾写了这样一句话——“向雷锋学****其实在我们身边就有很多很多的“雷锋”,只要我们用心去观察。那么作为“人类灵魂工程师”的教师,我们更应该从身边寻找像“雷锋”一样的师德楷模。
在广中无论是在哪个职位都有值得我们学****的楷模,他们就在我们的身边。我们的工作就是跟学生打交道,韩愈的《师说》中有句话我记忆非常深刻——“师者,传道授业解惑也”,通过这句话也道出了教师的任务和责任。作为一名教师,我们如何把做人的道理传给学生,把文化知识讲授给学生且让学生学会,并且能够及时、主动帮助学生解决学****和生活上的问题。乍一听起来,或者想起来都觉得没有什么困难可言,可是当你真得走进学生来传道、授业和解惑的时候,你也许会体会到一个字“难”,甚至两个字“真难”。那么作为一个初出茅庐,没有经验的我而言,这些问题处理起来都是那么棘手,所以说如果我的身边没有一些“楷模”出现,那么我的工作开展起来可能会难上加难。之所以有了楷模,我们才会有学****的机会,有学****的对象,这样我们才能够更好、更快地成长。
进入广中已经快三年了,我身边的楷模比比皆是。那么下面就让我来谈谈其中的几个对我影响很大的“楷模”。
通过学****楷模,我知道了面对形形色色的学生,我们应该放下架子,俯下身去跟孩子交流,用你的言谈举止来感化、感动学生,把你的爱和温暖洒遍整个班级乃至最需要的学生身上。那么能够直接和更多机会传递给学生爱的就是班主任老师。作为班主任,在我的身边就有那么多的楷模,他们都是富有教学和班级管理经验的老教师,有时跟他们交流,有时听他们教育学生,有时还细细观察他们的工作,这些都让我有很大的收获,听后都有种听君一席话胜读十年书的感觉,因此我觉得“楷模”的力量是无穷的。
华云峰老师就是我学****的楷模。他的语言朴实、生动、幽默、诙谐,并且一说话就是那么铿锵有力,富有磁性和吸引力。学生听了后都会受到很大的鼓舞,有的同学因他的话而开始心动了,有的学生却因他的话开始行动起来了。总之,华老师的话就像灵丹妙药,“吃”了就管用;华老师的话就像一剂兴奋剂,“打”了就有效果,真佩服华老师有这张“嘴”。华老师除了这张“嘴”,还有很多办法和方法,这些办法和方法也让学生能够感受到华老师的爱。跟华老师相处的时间里,在他的身上真的反射出了一句话——“班主任是一个班级的精神领袖”。
作为班主任,有的像华老师有着名嘴的本事,有的却有着深厚的“内功”。譬如九(7)班的班主任张勤英老师。我非常佩服她教育学生的本事,她虽然没有华老师那样的语言,但是她却有着修炼成功的一身“内功”,她多的是方法和办法,她有的是认真和努力,她给学生的爱让学生感受到了温暖和力量,学生会
因她而有所改变。张老师的一个眼神、一句话、一个动作都让学生深深地感受到爱。
苏霍姆林斯基说过:“教师爱学生,不是姑息迁就,不是放任自流,而是一种父母亲的温存,是睿智的严厉与严格要求相结合的爱。”这句话在华老师和张老师的身上都有体现。
在走上工作岗位的三年里,我一直在学****着、努力着、思考着。很多的时候,面对学生,我爱上了歌曲《感动天感动地》中的一句歌词“我感动天感动地怎么感动不了你”,看来我还是比较嫩,我的内功不厚甚至还没有,我要向这些楷模学****我也会尽我最大的努力让学生来感动我,因此以后要继续努力去学****br/> 我校的钱老师更是我乃至其他教师学****的榜样。在钱老师的身上体现出的“师德”是淋漓尽致。不知道这样的形容恰当不恰当,钱老师是老骥伏枥,志在千里啊,我们应该向钱老师学****这种精神,他无论是工作,还是对待老师和学生,都是那么认真、热情、和蔼可亲、平易近人,作为校工会主席的他时时刻刻为学校的发展和教师着想。钱老师是当之无愧的“浙江省首届农村教师突出贡献奖”的获得者。
面对工作,广中的青年教师也是我学****的榜样,他们的那种认真劲,真是让我羡慕和嫉妒,他们那种钻研、求真务实的精神,更值得我去学****br/> 在这些楷模的身上都体现着一种精神,这种精神是需要我们去学****去思考,去内化。让这种精神在我们广中每一个人的身上绽放光彩,让楷模永驻心间!
说到这,让我想到了印度大诗人泰戈尔说过的一句话,“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让