文档介绍：教你列提纲
——写作从提纲挈领开始
题目
(切记:半命题作文要把题目补充完整)
中心思想
结构
安排
(一)/开头
(二)/主体
(三)/结尾
作文提纲基本格式
提纲示例一:
《他进步了》
中心思想:通过写小冬做的两件好事,反映他进步了,小冬勇于改错的精神。
结构安排:
(一)以前小冬常常打架骂人(略写)。
(二)最近小冬做了两件好事(详写)。
(1)为学校栽了两棵小树。
(2)放学路上拾到一个钱包,交还失主。
(三)在班会上,老师表扬了他进步,扣题。(略写)。
我从实践中懂得了这个道理
中心思想:通过写登泰山,表明只有不畏艰苦地攀登才能到
达光辉顶点的道理。
结构安排:
(一)引用马克思名言说明世上没有笔直平坦的大路,只有
不畏艰苦的攀登才能达到辉煌的顶峰。(略)
(二)通过登泰山这件事说明只有不懈地攀登才能达到顶点。
(详:突出困难,写出感情变化)
(三)不仅在登山上,在科学上以及其他方面需要这样的精神。(深化主题)(较详)
提纲示例二:
爸爸睡着了
中心思想:通过全家出游时爸爸睡着了这件事,展现爸
爸认真拼搏,又时刻牵挂家庭的精神,体现父亲的伟大。
结构安排:
(开头)写爸爸要和我们一家人一同去公园玩。(略)
(主体)写爸爸是一个风趣、顾家、工作起来不要命的人。(全文重点、详写)
(结尾)写爸爸在公园睡着了,我在爸爸的睡颜上看到了他的伟大。(较详)
提纲示例三:
请为以下题目拟写作文提纲:

1、那一份感动 7、我依然_____
2、这一刻,让我铭记 8、我懂得了_____
3、留在我心底的风景 9、_____的风波
4、父爱是座山 10、_____也是一种美
5、老师,请您听我说 11、当_____来临
6、藏在心底的记忆 12、带上_____上路
实战演练:
提纲步骤
标题:(居中)一定要写上
中心思想:【方法如下:文章通过叙述…….的事,表达
了……..的道理,阐述了(告诉了)……..的道理;(赞
美了)…….的品德和精神) 】
结构安排:(基本思路)
一………………(详或者略)
二………………(详或者略)
1………………(详或者略)
2………………(详或者略)
3………………(详或者略)
三……………. (详或者略)
四……………. (详或者略)
我的老师(标题)
中心思想:通过叙述蔡老师对我们的关爱和我们对蔡老师的依恋,表达对蔡老师的尊敬和怀念。
基本思路:
一、开门见山引出对蔡老师的回忆。(略写)。
二、描写蔡老师漂亮的外貌。(略写)。
三、叙述蔡老师关心爱护我们的五件事情。其中详写一件事——蔡老师帮助我排除纠纷。
四、叙述我对蔡老师的依恋和怀念的两件事。放假不舍得蔡老师离开(略)和暑假梦里寻师(次详)。
五、抒情,表达对蔡老师的强烈怀念。
走一步再走一步(标题)
中心:讲述“我”小时候在一座悬崖上发生的故事,以及“我”从中学到的人生经验。
基本思路:
一、交代时间、地点、人物和故事的起因——玩弹子游戏玩厌了内德提议去爬悬崖(略写)。
二、“我”和伙伴们去爬悬崖,“我”留在了悬崖架上。(详写“我”的心理) 。(详写)
三、杰利找回了爸爸,我在爸爸的启示下走下了悬崖。(详写)
四、我从悬崖上一课获得了重要的人生启示。(略写)。
春(标题)
中心思想:描绘春天的美好,赞美歌颂春天,从而激励人们在大好春光里辛勤劳作,奋然向前。
基本思路:
一、运用拟人手法表达对春天的急切盼望之情。(略)
二、从春草、春花、春风、春雨和迎春五个角度描写春天。(详)
三、运用三个比喻歌颂春天。(略)