文档介绍：各抒己见
黎晓明是一位爱学习的学生。一天,他患了传染性水痘,仍然坚持到校上课。你如何看待他的这种做法?
盲人提灯
你若光明
我便不再黑暗
善是精神世界的太阳。——雨果
关爱他人
说一说你在生活中感受到的温馨片断
教学目标
运用你的经验
在长辈的呵护下,
我们健康成长
在老师的鼓励下,
我们增强学习信心
同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵。
一、关爱的含义和表现是什么?
含义:关爱,就是关心爱护。
表现:在长辈的呵护下,我们健康成长;在老师的鼓励下,我们增强学习信心;同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵。
关爱无时不在,无处不在。
爱心座
关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
一天下午,公交车即将发车时,售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手,于是赶紧提醒司机等一等,司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说:“您不用着急,车子在等您呢!”上车后,乘客纷纷给老人让座,老人感激地说:
“让你们久等了,谢谢大家!”
教学目标
探究与分享
你如何评价售票员、司机和乘客们的行为?
你从中体会到关爱具有怎样的作用?
售票员、司机和乘客们的行为是关爱老人的行为。
关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬,与人为善、增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
爱的传递
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
点滴关爱汇聚成爱的海洋。
在每年举行的南瓜大赛上,小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后,小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。
小李家的地与邻居家的地紧挨着,每年蜜蜂授粉时,都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植,能够避免蜜蜂在传粉过程中将较差的南瓜品种的花粉传给自己的南瓜,从而使邻居和自己都获得了更大的收益。
小李的做法给我们怎样的启示?
教学目标
探究与分享
关爱他人也是关爱和善待自己。
关爱他人也是关爱和善待自己。