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优秀少先队辅导员事迹材料.doc

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优秀少先队辅导员事迹材料.doc

上传人:ayst8776 2018/11/1 文件大小:29 KB

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优秀少先队辅导员事迹材料.doc

文档介绍

文档介绍:李咏梅,女,1978年11月出生,本科。该同志是我校的一名骨干教师,自1999年8月参加工作以来,她忠诚于党的教育事业,热爱本职工作。在18年的教学生涯中,她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生,团结同事,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生的喜爱,家长的信任,并赢得同事、领导的认可,多次被评为先进。优秀少先队辅导员事迹材料优秀少先队辅导员事迹材料李咏梅,女,1978年11月出生,本科。该同志是我校的一名骨干教师,自1999年8月参加工作以来,她忠诚于党的教育事业,热爱本职工作。在18年的教学生涯中,她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生,团结同事陈恢盘卜猾款惜料峪披冬械***里弘缩答宦疯缅筑廓仪省甭吼毫贮浓砧驳孜牢塌烯辑领装蹄镜雌硝硼申咏鞋袖淑蚌嗣题跟箔克诫猴啼蛇俩子痒蚕槐煎
一、努力探索,提高少先队工作质量。
从教多年来,她从未拒绝学校领导安排的任何一项工作,并且能认真完成每一项工作。为了学校的整体工作,2009年9月,她担任了学校的语文教学兼少先队辅导员,由于学校领导的支持与信任,她走上了开拓进取、探索前行的艰难之路。为了打开少先队工作的新局面,她努力充实和提高自己这方面的业务水平。她认为,游戏活动在少先队活动中占有十分重要的地位,才适合教育成长中的少年儿童,所以她潜心研究、精心设计,组织队员们开展“崇尚科学、反对迷信”主题队会和“手拉手、献爱心”等丰富多彩的队活动。每次活动都充分调动了全体队员的小主人精神,让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育。
二、利用好德育,培养学生的良好品德。
五育并举,德育先行。她从学生生活中的一点一滴抓起,由于学生的道德品质、行为****惯在潜移默化中发生着巨大变化,她就通过“以美育人”的办学观念,加强学生行为****惯养成教育,并根据学生娇生惯养、衣食不愁,但却缺乏对他人的理解、关心,缺乏劳动观念,自立能力差,自私任性
等表现,组织开展了“把爱心送进老人会”联谊活动,培养队员的社会责任感,让队员们深深感受到助人的快乐。把队员们的思想道德教育作为立队之本,将做人做事的基本道理内化为健康的心理品质,构建有时代特点和中队特色的德育系统工程,不断改革、不断创新。
三、勇于创新,开展丰富多彩的中队活动。
她担任少先队辅导员工作以来,边学****边实践,品尝了太多的苦与乐,探索出了一条符合少先队工作的新路子。作为一名少先队辅导员,不仅要做“活动型”的,更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员,他她把自己多年的工作实践经验总结出来,为农村少先队工作做出自己的贡献。为此,她积极参加各种学****培训班,她虚心向他人学****不断提高自己的工作水平和理论水平,并结合新时期少先队工作的新特点,捕捉时代新信息,做到理论和实践相结合。这些年来,她所组织的少先队活动既有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、可行性、实践性,活动开展得有声有色,取得了可喜的成绩。她他深深体会到:活动是少先队的生命,带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是辅导员的天职。结合队员特点,她组织队员们开展了“我最喜欢的老师”、“夸夸我的同桌”等活动来拉近心与心的距离;我校的队员们积极参与活动之中,大力宣传,分发倡议书,起到了模范作用。同时,在学校组织的各项活动和竞赛中,队员们都投入极大的热情积极参与。少先队员们