文档介绍：关于学生写字现状和写字教学情况的
调查报告
一、调查目的
为了贯彻落实《语文课程标准》的精神,特对我校学生的写字现状及学校写字教学情况进行调查,为进一步搞好我校的写字教学工作搜集数据,寻求策略。
二、样本的选择和调查的形式
1、样本的选择:为使调查数据具有一定的代表性,经认真分析研究,随机确定了低、中、高年级3个班共计100名学生,100名学生家长和不同学科的30名教师进行了调查。
2、调查的形式:以调查问卷的形式为主,以课堂观察为辅。
三、调查结果
(一)学生问卷
你喜欢写字吗?
喜欢
有点喜欢
不喜欢
49%
51%
你知道写字“三个一”的具体要求吗?
知道
不知道
不想
65%
35%
你想通过努力把字写好吗?
很想
无所谓
93%
7%
你是否参加过写字(书法)培训班?
是
否
100%
就写字课你想对老师说什么?
提醒姿势,加强指导
给足写字时间
86%
14%
就写字问题你想对学校说什么?
经常开展写字类活动
各科教师都重视写字教学
62%
38%
课堂作业是否在课内完成?
都能在课内完成
在课内能完成一部分
课外完成
25%
75%
表中显示:虽然汉字难认、难记、难写,49%的学生还是喜欢写字;93%的学生希望通过自己的努力把字写好;86%的学生希望教师能经常提醒执笔姿势、写字姿势,得到老师对书写技巧的指导;14%的学生希望给足写字的时间;62%的学生希望学校能经常开展写字类的活动,如比赛、展览等,参赛的面可以广些,多创造些展示自我的机会;38%的学生呼吁全校各个学科的教师都能像语文教师那样重视写字,经常纠正他们的写字姿势。
同时,我们也遗憾地看到:只有25%的学生告诉我们能在课内完成一部分课堂作业,而75%的学生都只能在课外自己完成课堂作业,缺少老师的监督与指导势必导致书写能力低下。
(二)家长问卷
您认为孩子在小学阶段加强写字训练?
很有必要
有必要
没必要
86%
14%
您是否知道正确的写字姿势和执笔姿势?
知道
知道一点
完全不知道
56%
44%
您认为目前孩子写字存在的主要问题是?
执笔姿势、写
字姿势不正确
态度不端正,图快
间架结构摆放不正确,缺乏指导
46%
30%
24%
您是否督促孩子在家练字?
督促过
有时督促
我不管,随他自己
27%
30%
43%
您认为是否有必要不断纠正孩子的写字姿势?
很有必要
有必要
没有必要
100%
您在家注意纠正孩子的写字姿势吗?
经常纠正
有时纠正
没注意
23%
66%
11%
从表中可以看出:100%的家长认为目前有必要或很有必要让孩子在小学阶段加强写字训练。他们认为:写字是一项基本功,写一手好字终身受益,虽然现在电脑打字十分普及,但人与人的交往仍然离不开写字,一个人的字
写得好坏也能代表一个人的文化修养,正所谓字如其人。
100%的家长认为目前有必要不断纠正孩子的写字姿势,因为写字姿势正确与否直接影响到孩子写字的好坏。但是家长自己却不能经常纠正孩子的写字姿势,只有23%的家长能经常纠正,有66%的家长有时纠正,11%的家长没有注意。
46%的家长认为孩子的执笔姿势、写字姿势不正确;3