文档介绍：内容提要
一、课程设计的目的
《机械系统设计》课程设计是在学完本课程后,进行一次学习设计的综合性练习。通过课程设计,使学生能够运用所学过的基础课,技术基础课和专业课的有关理论知识,及生产等实践技能,达到巩固,加深和拓展所学知识的目的。通过课程设计,分析比较机械系统中的某些典型结构,进行选择和改进;结合结构设计,进行设计计算并编写技术文件;完成系统主转动设计,达到学习设计步骤和方法的目的。通过设计,掌握查阅相关工程设计手册,设计标准和资料的方法,达到积累设计知识和设计技巧,提高学生设计能力的目的。通过设计,使学生获得机械系统基本设计技能的训练,提高分析和解决工程技术问题的能力,并为进行机械系统设计创造一定的条件。
全套CAD图纸,加695132052
二、主要技术参数及基本要求
1、设计内容:
完成机床主传动系统主轴变速箱设计,包括车削左右螺纹的换向机构及与进给联系的输出轴。
2、主要技术参数:
技术参数:Nmin=63r/min;Nmax=355r/min;Z=4级;;电动机功率P=3KW;电机转速n=1430r/min。
3、基本要求:
(1)、每人必须完成展开图、零件图、截面图图样设计各一张,能够较清楚地表达各轴和传动件的空间位置及有关结构。
(2)、根据设计任务书要求,合理的确定尺寸、运动及动力等有关参数。
(3)、正确利用结构式、转速图等设计工具,认真进行方案分析。
(4)、正确的运用手册、标准,设计图样必须符合国家标准规定。说明书力求用工程术语,文字通顺简练,字迹工整。
(5)、完成典型零件工作图图样设计(展开图,横剖图,零件图各1张)。
三、设计步骤
(一)运动设计
(1)传动方案设计(集中传动,分离式传动)
(2)转速调速范围
(3)公比:大公比,小公比和及混合公比
(4)确定结构网和结构式:1)、传动副:前多后少,前密后疏;2)、超速级解决方案:a:增加变速组,b:采用分枝传动和背轮机构
(5)绘制转速图:1)、降速:前缓后急2)、升速:前急后缓
(6)三角带设计:确定变速组齿轮齿数
(7)绘出传动系统图
(二)动力设计
(1)传动件的计算转速:各轴,各齿轮
(2)传动轴轴径
(3)齿轮模数
(4)主轴设计:轴径(前径,后径),内孔直径,前端前伸量a(粗选:100-120),支撑形式,计算合理支撑跨距L
(三)结构设计
(1)校核一个齿轮(最小的),校核主轴(弯矩,扭矩)
四、设计参数

设计内容
一、运动设计
(一)、绘制转速图
(二)、确定各变速组齿轮齿数
1、齿数计算
2、校核各级转速的转速误差
各级实际转速r/min

各级标准转速r/min
63
112
200
355
误差
%
%
%
%
3、传动系统图如下:
二、传动件的计算与设计
(一)、传动轴和主轴直径设计
轴序号
电动机(0)
I轴
II轴
III轴
IV轴
计算转速r/min
1430
1120
630
355
112
最小齿轮的计算转速如下:
齿轮序号
I(25)
II(19)
III(19)
IV(61)
计算转速
1120r/min
1120r/min
355r/min
112r/min
由转速得,选用齿轮精度为8级精度
(二)、齿轮模数的计算
(三)、带轮的设计