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土木工程毕业设计(论文)-三层框架结构教学楼设计--结构计算书.doc

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土木工程毕业设计(论文)-三层框架结构教学楼设计--结构计算书.doc

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土木工程毕业设计(论文)-三层框架结构教学楼设计--结构计算书.doc

文档介绍

文档介绍:一、工程概况
全套CAD图纸,加695132052 1
2、建筑地点:
3、建筑规模:
1)建筑总面积: 4184m2
2)建筑层数:全楼三层,楼梯上屋面
3)结构形式:钢筋砼框架结构
4)层高:
4、建筑特点
①普通教室 18间 m2/班
②大厅 1间
③语音教室、微机教室各 2间 m2 、 m2 含辅助房间: m2
④阅览、会议室各 1间 m2
⑤活动室 1间 m2
⑥行政办公室 6间 m2 、 m2 、 m2
⑥教师办公室 6间 、 m2
⑦收发室、门卫室各1间 m2
⑦配电室 1间 m2
⑧教师休息室 3间 m2
⑨,
⑩每层设男女卫生间,一,三层女卫生间两间,男厕一间,二层男厕两间,女厕一间
5、建筑技术条件
(一)气象条件:
1)常年主导风向: 西北风
2)夏季主导风向: 西南风
3)平均风速: ,冬季4m/s
4)基本风压:Wo=
5)基本雪压:So= 最大积雪深度:11cm
6)最高气温:℃最低气温:-℃
7)最冷月平均温度:℃(1—2月)
8)最热月平均温度:℃(7—9月)
9) 最大降雨量: (4—6月)
最大降雨量:
(二)工程地质条件
1)天然地面以下1m厚为填土,地基标准承载力为120KN/m2.
填土以下的2m厚为粘土,地基承载力为250KN/, 地基承载力为300KN/m2。
2)地下水位:天然地面以下4m处
3)地震设防烈度:6度
(三)施工条件
1)施工单位:南昌市第十建筑公司
2)施工人员:各工种工人数均不受限制,但要求不分工种劳动力不均衡系数K<
3)材料供应:各种材料均可保证供应
4)预制构件和模板、钢筋骨架、门窗等半成品:可由公司构件厂供应(运距10公里)
5)机械设备:除大吊装机械外,施工单位均能解决。
6)施工用水、电:由建设单位保证供应,路边即有水源、电源。
7)施工道路:Ⅱ级公路
8)施工工期:2007年3月1日-8月25日,共178天
6、结构设计依据:《房屋建筑学》教材,建筑设计资料集1、2、3册,江西省建筑标准图集,《中小学建设设计规范》,其他有关设计规范及总图,混凝土结构设计规范GB50007-2002,建筑结构荷载规范GB50009-2001,建筑地基基础设计规范GB50007-2002,混凝土结构学(上、下册),多层与高层建筑结构设计,现用建筑施工教材,建筑施工手册—(上、中册),中国建筑工业出版社,建筑工程预算定额(省标),劳动定额手册
由于在进行结构方案设计时要考虑结构型式、结构体系、结构布置是否满足安全经济、方便施工等方面的原因,特作如下设计说明:

.1)结构型式包括:混合结构框架结构部分混合部分框架
混合结构施工简单,造价低,用钢量少,但整体性差,难满足高层大跨度的要求。框架结构整体性好,能满足大空间要求,耐久性好,缺点是造价高,结构要求整体性好,大空间比较的多,因此选用框架结构,框架结构包括:装配式框架,装配整体式框架,现浇式框架,装配式框架可节省模板,周期短,节点用钢量大。装配整体式框架,节点简单,工期长,用钢量和焊接少,整体性好,工序多。现浇式框架,整体性和抗震性好,模板多工期长,本工程采用先浇式框架,可保证框架和整体性
2)结构体系有框架,筒体,剪力墙联合结构
框架结构的特点是整体性好,满足大空间,耐久性好,筒体的特点是承受竖向荷载和侧向力,框架结构占地面积小,可在地面留下较大的空间,以满足绿化,交通,保护既有建筑物等规划要求,造型新颖美观,具有很好的艺术效果,并且建筑采光好,视野开阔,而剪力墙联合结构既能形成较大的自由灵活的使用空间,剪力墙则可提供很大的抗侧刚度,减少结构在风荷载或侧向地震作用下的侧向位移,有利于提高结构的抗震能力,广泛用于办公室,旅馆综合考虑以上结构体系的特点,根据本地地形,抗震等级,以及经济方面,本工程选用框架体系
3)承重方式有:横向框架承重,纵向框架承重,纵横向框架混合承重
横向框架跨数少,主梁沿横向布置有利于提高建筑物的横向抗侧刚度,而纵向框架则往往相反,构造要求布置较小的联系梁,有利于房屋室内的采光和通风
纵向承