文档介绍：我的好老师作文
[我的好老师作文] ········ 我的好老师
· 我的老师姓陈,我们都叫她陈老师,我的好老师作文。她中等身材,高高的鼻梁下长着一张经常微笑的嘴,大大的眼睛上面长着一双像月牙似的眉毛。老师在我心中像一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人,又像一支粉笔,摩擦自己,留下知识。老师对我们的关爱更是呵护有加。
· 有一次下课了,我从别人的位子上想回到自己的位子上去,突然,李忠宇飞奔过来,跳起来扑到我身上,我还没反应过来,就倒在了地上,头还撞到桌子角上出了血,我当时就疼的哭了。同学把我送到办公室,老师看到我头上流血了,急的像热锅上的蚂蚁-----团团转。赶紧打电话给家长,说要带我去医院看看。不一会儿,爸爸来了,说没事,擦破一点小皮,回家拿酒精擦擦就好了,老师心里的石头这才放下,小学三年级作文《我的好老师作文》(..)。语文课上,老师当场批评了李忠宇,并让他写一份检讨。老师对我的关心让我感动。
· 还有一次,老师和我们聊天,说到作业的事,我才体会到老师的辛苦。老师说:写作业时千万不要吃东西。有一次我刚翻开一个人的作业,突然,一股韭菜味扑面而来,我捂着鼻子翻开作业,中间夹着韭菜叶子,害的我差点呕吐,忍耐着看完了作业。从这件事上我想老师每天要批改八十一人的作业,太辛苦了。我们应该体谅老师,把各种事情做好。
· 老师对我们就像母亲对孩子般关爱,教给我们知识,教育我们做人。春蚕到死丝纺尽,烛炬成灰泪始干,陈老师就像春蚕奉献了自己,装点了我们。你是我们的好老师,我们永远爱你。
简评:细节描写生动
我的好老师作文2 第2篇初二精选暑假读后感范文:《谁动了我的奶酪》
〖预览〗发布时间:2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期,在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给大家,希望大家喜欢。初二精选暑假读后感范文:《谁动了我的奶酪》最近,我读了《谁动了我的奶酪》后,感触颇多。书中有四个主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息,匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决,烦恼丛生,埋怨天地,唧唧因对变化的恐惧而停滞不前,最终冲破了恐惧的束缚,重新寻找新奶酪。奶酪只是一个代用词,它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如:金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后,我们的做法大多像小矮人哼哼一样,恨天怨地,并盲目地期待着
“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天,抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件: 一、仔细留心观察身边周围所发生的变化,并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。二、能随着事情的变化而改变做事的方向,不能墨守陈规。三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下,敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那……我的好老师作文3 第3篇高一读后感:《谁动了我的奶酪》读后感
〖预览〗发布时间:2017-03-29书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶