文档介绍：我的舞蹈老师作文
[我的舞蹈老师作文] · 我最崇拜的是我的舞蹈老师陈老师,我的舞蹈老师作文。
· 陈老师长得很漂亮:一双水汪汪的大眼睛下面是高挺的鼻梁,一张樱桃小口,一张红扑扑的脸蛋,还有一头如瀑布般的秀发。最让我羡慕的是陈老师有一个纤细的小蛮腰,因此跳起舞来的感觉很浓烈。
· 就在前不久,我们去参加了舞蹈比赛。比赛的场地很大,来参加比赛的人很多,有几十支代表队,他们个个都跳得自由奔放、轻歌曼舞,让人赞不绝口,根本无法选出谁跳得最好,谁是武林高手。
· 最后,压场的比赛到了,只见陈老师和他的舞伴田老师配合默契,虽然舞步轻盈,却柔中带刚,步步到位,犹如两片毫无分量的羽毛在随风摆动。陈老师用她灵活的身躯,修长的手指;用她那绚丽的服饰,迷人的短裙;用她那非凡的舞技,美妙的乐曲,轻云般的移动,旋风般的疾转,舞出自信、舞出生活中的点点滴滴,舞出生活中的辛酸陈老师如同一只高傲的白天鹅,投入的舞动着,沉醉在这迷人的舞蹈里,赢得观众一阵又一阵的欢呼声,小学五年级作文《我的舞蹈老师作文》(..)。
· 我很羡慕陈老师的舞技,希望自己有一天也可以像陈老师这样,跳出最优美的舞蹈,舞出自己最精彩的人生!
··· 山西路小学五(3)班
我的舞蹈老师作文2 第2篇初二精选暑假读后感范文:《谁动了我的奶酪》
〖预览〗发布时间:2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期,在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给大家,希望大家喜欢。初二精选暑假读后感范文:《谁动了我的奶酪》最近,我读了《谁动了我的奶酪》后,感触颇多。书中有四个主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息,匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决,烦恼丛生,埋怨天地,唧唧因对变化的恐惧而停滞不前,最终冲破了恐惧的束缚,重新寻找新奶酪。奶酪只是一个代用词,它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如:金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后,我们的做法大多像小矮人哼哼一样,恨天怨地,并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天,抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件: 一、仔细留心观察身边周围所发生的变化,并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。二、能随着事情的变化而改变做事的方向,不能墨守陈规。三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下,敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那
……我的舞蹈老师作文3 第3篇高一读后感:《谁动了我的奶酪》读后感
〖预览〗发布时间:2017-03-29书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅,匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在