文档介绍：主题班会:学宪法讲宪法
学时:2课时
主要内容
宪法基本理论、人民民主专政制度、人民代表大会制度、选举制度、民族区域自治制度、特别行政区制度、公民的基本权利和义务、国家机构等知识,增强法制观念,自觉维护宪法尊严,保证宪法实施。
学情分析
学生对这些法律都不是特别熟悉,通过学****让学生了解国家的基本***。
教学目的
,是研究宪法的本质和它的运动规律、国家的本质和形式、国家机构的组织、职权和工作制度以及公民的基本权利和义务的一门学科。
,要求系统地了解和掌握:宪法基本理论、人民民主专政制度、人民代表大会制度、选举制度、民族区域自治制度、特别行政区制度、公民的基本权利和义务、国家机构等知识,增强法制观念,自觉维护宪法尊严,保证宪法实施。
重点
通过学****要求系统地了解和掌握:宪法基本理论、人民民主专政制度、人民代表大会制度、选举制度、民族区域自治制度、特别行政区制度、公民的基本权利和义务、国家机构等知识,增强法制观念,自觉维护宪法尊严,保证宪法实施。
难点
通过学****要求系统地了解和掌握:宪法基本理论、人民民主专政制度、人民代表大会制度、选举制度、民族区域自治制度、特别行政区制度、公民的基本权利和义务、国家机构等知识,增强法制观念,自觉维护宪法尊严,保证宪法实施。
教学方法
讲解法、讨论法
教学准备
多媒体课件
教学过程
第一章绪论
宪法的概念
宪法规范的特点:最高权威性、原则性、概括性、无具体惩罚性、相对稳定性、纲领性、广泛性等。
宪法的分类和原则:成文宪法和不成文宪法、刚性宪法和柔性宪法、钦定宪法、协定宪法和民定宪法;人民主权原则、人权原则、法治原则等
.宪法的基本原则:人民主权原则、基本人权原则、权力制约原则、法治原则。
四、宪法的作用:
a.  确认和巩固作用:确认基本制度、巩固统治阶级地位。
b.  限制和规范作用:对国家权力的限制和规范。
c.  指引和协调作用。
d.  评价和宣传作用:评价作用有广泛性、集中性、最高性的特点。
五、监督宪法的实施:司法机关的监督、立法机关的监督、专门机关的监督;事先审查和事后审查;附带性审查和宪法控诉。
六、强化国家权力机关宪法监督权能
第二章宪法的历史发展
一、资产阶级宪法的产生二、旧中国宪法的产生
三、新中国宪法的产生
我国自己的修改宪法经验教训,需要很好地总结。
第三章国家性质
国家的经济基础
二、国家的性质
三、社会主义精神文明建设
第四章国家形式
国家政权组织形式
1、关于组织原则 2、关于组织体制
3、关于职权体制 4、关于运行程序
5、关于人大代表
第五章公民的基本权利和义务
公民的基本权利
二、关于公民的基本义务
第六章中央国家机关
全国人大及其常委会
1、全国人大及其常委会的性质、地位、组成、任期、职权、会议制度、工作程序。
2、全国人民代表大会代表的权利和义务。
二、国家主席三、国务院
四、中央军事委员会。五、最高人民法院和最高人民检察院
最高人民法院和最高人民检察院的性质、地位、职能、
第七章地方制度
地方各级人民代表大会和地方各级人民政府
地方各级人民代表大会和地方各级人民政府的性质、地位、组成、任期、职权、会议制度。
二、民族区