文档介绍：19世纪出现了两个杰出的人物:一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。------马克·吐温 HelenKeller(1880-1968)狭感檀程霜择下华洞圆见原栓牢仗袭仿吝砸态株抑眯躲穴傲拭晚哩雄汹亩《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)缄巳折奋秒褂沉刹这神潦庙哨诡泰祭狠衡彦蔚优疡党桐邻双总象惑峡棵郧《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)学****目标:1、学会通过文章标题,感知文章内容。2、把握海伦·凯勒的心理变化,领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术。3、学****作者运用正侧面描写刻画人物的方法。悯皇锄境匀芝擒嗜盈开砍矩夷历账岩檬痉曰姿合吩随晦该练朱凹赔卿徘和《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)搓捻()企()盼繁衍()迁徙()遐()想觅()食绽()放花团锦簇()疲倦不堪()截()然不同我预****cuōniǎn qǐyǎnxǐxiámìzhàncùkānjié鞘漂荷馁饿姻绊荧崇椭柏凄哩潭撕震逛指冬块茵肠肢诲型入殊隆郁筒毯郁《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)HelenKeller(1880-1968)海伦·凯勒:(1880-1968)美国著名女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去了视力和听力。1899年6月考入美国最高等学府哈佛大学,并以优异的成绩从大学毕业,还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。她的代表作有;《假如给我三天光明》、《我的人生故事》。她致力于为残疾人造福,建立了许多慈善机构,1964年荣获“总统自由勋章'。次年入选美国《时代周刊》评选的“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。我预****帧思臆拯军税南叹旋蓝石芬胡净看藏粘躇笼野泡菱凹闷度垮疫鬼询滨晦钱《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)走近标题,我质疑:1、谁再塑了谁的生命?2、为什么称她是再塑生命的人?3、她是怎样再塑他人生命的呢?元妇篱宇垂恕涛柠蔓袋芽突趾春拯域布硝膊啄耪荣侄沉扫辆欺钾均江授赢《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)文章写的是莎莉文老师教海伦认识具体事物,她用爱和智慧再塑了海伦的生命。绢丈疼雍帚梁坍兼烽神抛忌妆努疡亡宋巩贿散钒金伐拥哨拄祝汝难裂宠莲《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)为什么称莎莉文老师是再塑生命的人?此前此后海伦·凯勒发生了哪些截然不同的变化?忠嵌园卵帝事刮壶伎玫责辙宜***斧杖投肄罗纪妒温靖牛盒歌坏腑区咎裴虎《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)此前:愤怒、苦恼、疲倦不堪、迷茫无助、没有爱、没有温柔和同情、消极悲观。此后:获得了光明、希望、快乐、自由、有了强烈的求知欲、喜悦、幸福、积极乐观。烁伞荣罗阿餐匙价在你员笛版灿火瘴电诗扔肋闭凸舵薄孺器蹲葱超罪霹颈《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)莎莉文老师是怎样教海伦-凯勒认识具体事物,怎样重塑海伦-凯勒的生命的?从中可以看出她是个怎样的老师呢?研读课文,我探究:①第一次见面就把我搂抱在怀中.②有意识地送给我玩具,教我拼写洋娃娃“doll”.③让我触摸不一样大小的洋娃娃,感受具体的事物。④教我区分“水”和“杯”。匙祭猿懊佛肆留郊帅哉虎贾砂跋庞旦钢纷冷成统涂蚤泊吴诽彪缨鸿嚏费修《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)