文档介绍：新学期幼儿园小、中、大班常规管理细则
 
幼儿园小班常规管理细则
一、来园活动
A:幼儿常规活动
、高高兴兴上幼儿园,能向老师问早、问好,能与家长说再见。 
,按号数插好自己的晨检牌。 
、零食入园。能将外衣、帽子等放在固定地方。 
,愿意进区游戏。 
,能保持安静,不随意走动,不影响别人。 
B:对教师要求: 
1. 开窗通风,让室内空气流通、光线充足。 
2. 做好室内外清洁卫生工作。 
3. 接待幼儿,与家长做好交接手续,检查幼儿外套,帽子的放置。 
,如有异常及时与保健医取得联系。 
5. 组织幼儿桌面游戏,提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。 
6. 清点人数,作好点名记录。
 
、水杯等的消毒工作。 
,保证幼儿随时有温开水喝。 
二、盥洗活动
A:幼儿常规活动
1. 能按老师的要求有序进入盥洗室,不推不挤,排队如厕、洗手。 
、洗脸、漱口的正确方法。 
3. 饭前、便后、手脏时能主动洗手。 
4. 大小便能基本自理,有困难的能及时跟老师说出大小便的要求。 
5. 盥洗时不把水洒在地上,能保持地面干爽、清洁。 
B:对教师的要求 
。 
2. 允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。 
3. 提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。
,要观察并给予帮助
 
5. 盥洗后及时清洗厕所、水池,消毒毛巾。
6. 保持地面干爽、防滑。
三、饮食、饮水活动:
A:幼儿常规活动
1. 餐前能先轻轻转好小椅子后洗手,小手开花,安静入座。有些我也不懂,如什么叫“小手开花”
2. 正确使用勺子,能正确舀起饭菜,送入口中。【等一下看大班的时候,是否需要使用筷子。一般都不会让孩子使用筷子的】
,细嚼慢咽,专心吃完自己的饭菜,不挑食,不剩饭菜。其实在家里,是否也应当这样要求呢?
4. 注意桌面、地面整洁,注意衣服整洁。
。
6. 餐后用小餐巾擦嘴、倒温开水漱口。
7. 自己取水喝水,学会排队等待。
,不乱走乱跑,不做有危险的动作。
B:对教师的要求:
1. 餐前组织安静活动。
2. 组织盥洗,指导用正确的方法盥洗。
,准备餐具。
,使其简单了解食物中的营养,培养幼儿良好的饮食习惯。
,不催食,指导语:“你添饭了没有?”。这个引导语不错没有倾向性
,有需要的要喂好饭。
、文学艺术欣赏等安静、轻松的活动,提醒幼儿按老师的要求活动,外出时不推挤,不做剧烈运动。引导用语一般是正面的引导。把不可以,变为我们可以……
、地面、桌面等的清洁消毒工作。
有些简单的工作可以安排孩子做
四、睡眠活动: 
有危险的事情……
A:幼儿常规活动
,自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等,放在指定位置。
2. 安静入睡,睡姿正确,不玩物品,不和别人讲话,不影响别人。
3. 起床时,在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜。我听很多助教妈妈说,去了以后在这个环节,最需要人帮助了
,坐在自己的座位上,不随意到户外玩耍。
---------这是传统幼儿园的要求蒙氏相对宽松
B:对教师的要求:
1. 提供安静、通风、整洁的睡眠环境。
、帮助幼儿穿脱衣服,提醒穿脱的顺序与方法。想象一下,给20个孩子穿衣服,是什么场景?
3. 帮助幼儿盖被子,纠正不正确睡姿。
4. 随时检查睡眠情况,安慰入睡困难幼儿。
5. 特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。
6. 帮助幼儿整理衣裤鞋袜,梳理头发。
7. 等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。
五、游戏活动
A:幼儿常规活动
1. 轻拿轻放玩具材料。
2. 游戏中注意自身安全,不伤害伙伴。
3. 学习物归原处。
B:对教师的要求
1. 为幼儿准备安全无毒、清洁卫生的游戏材料与玩具
2. 加强安全教育,引导幼儿在游戏中增强自我保护意识,注意幼儿游戏安全。
3. 指导幼儿学习自己收拾玩具、清理场地。
4. 每周定期清洁消毒玩具。4. 每周定期清洁消毒玩具。
六、户外活动
A:幼儿常规活动
1. 积极参加各种体育活动。
2. 遵守户外活动纪律,在指定范围活动;
,不乱跑、不