文档介绍：教职工“庸懒散浮拖”问题专项整治工作方案
公文教职工“庸懒散浮拖”问题专项整治工作方案
为进一步改进工作作风,深化效能建设,推动全校教育系统干部职工持之以恒纠“四风”、树正气、干事业,提升立德树人、履职尽责、服务群众、服务发展的能力水平,根据《中共罗庄区委关于开展“三严三实”专题教育暨“干部作风建设年”活动的实施意见》有关精神,从现在开始到今年年底, 在全校教育系统干部职工中间开展“庸懒散”专项整治活动。具体工作方案如下:
一、目标任务
坚持以党的十八大、十八届三中、四中全会和****总书记系列重要讲话精神为指导,以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气”为目标,紧密联系教育实际,集中解决突出问题,进一步规范干部职工行为,健全完善机关、学校规章制度,促进全校教育系统干部职工精神面貌大改观、师德师风大转变、工作效能大提升,打造优秀教育队伍,营造良好发展环境,为办好人民满意教育、推动经济社会发展提供坚实的作风保障和人才支持。
二、实施范围
全校教育系统全体干部职工。
三、主要内容
治庸,就是整治工作懈怠、被动应付、吃拿卡要、碌碌无为、得过且过行为,做到振奋精神、敢于担当、攻坚克难、开拓创新;治懒,就是整治办事拖拉、效率低下、不作为、中梗阻行为,做到雷厉风行、主动作为、提速增效、争先进位;治散,就是整治纪律涣散、自由散漫、有令不行、有禁不止行为,做到遵章守纪、令行禁止,不折不扣地贯彻各项决策部署。集中解决以下突出问题:
(一)平庸无能
。履职热情不高,奉献精神丧失,热衷“第二职业”,应付本职工作,敷衍塞责,得过且过。
。不认真学****教育理论,不用心钻研业务知识,工作无思路,教学没起色,能力平庸却不思进取,业绩较差而满足现状。
。做事无原则,甘当“老好人”,是非不分,唯求和气,没有骨气、毫无担当;情趣低下,品位庸俗,专于投机钻营,耽于安逸享乐。
(二)懒惰无为
。宗旨观念淡化,服务意识较差,对师生需求漠不关心,对群众诉求置之不理,惯用“拖字诀”,惯于摆架子,对职责范围内的业务该办不办、该抓不抓、该管不管,失职渎职,我行我素。
。工作重部署、轻落实,追求形式、不求实效,以会议贯彻会议,以文件落实文件。时效观念差,执行能力低,缺乏责任感和紧迫感,不能在规定时间内保质保量完成上级部署的工作任务,行动迟缓,办事拖沓,措施不力,目标落实不到位,工作成效不明显。
。缺乏大局观念和工作魄力,没有攻坚克难、开拓创新的信心和决心,做事瞻前顾后, 工作畏首畏尾,见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲,在岗不认真履职,在职不尽心尽责。
(三)散漫无序
。党性观念淡薄,忽视党员身份,抛弃应尽职责,只讲个人利益,不讲个人奉献, 针对组织安排搞变通,执行上级部署打折扣,阳奉阴违、言行不一,有令不行、有禁不止。纪律松弛,自由散漫,上班期间迟到、早退、脱岗、替岗、窜岗,上网聊天、购物、炒股、玩游戏、看电影, 穿奇装、着异服、留怪发;工作日午间饮酒,有事外出不按规定请销假;无病乱呻吟,长期不上班。会风会纪不正,开长会,讲套话,会议主题不鲜明,会议内容无实质,不解决实际问题,徒浪费别人时间;开会无故缺席、迟到早退,会上拉闲呱、打瞌睡、玩手机等。