文档介绍：高考诗歌鉴赏专题卷诗歌阅读(表达技巧)
题组一表达方式类
1.(2015·湖北八校联考)阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(8分)
访秋①
李商隐
酒薄吹还醒,楼危望已穷。
江皋当落日,帆席见归风。
烟带龙潭白,霞分鸟道红。
殷勤报秋意,只是有丹枫。
【注】①此诗为诗人客居桂林时所作。
☆(1)颈联与尾联运用了哪些表现手法?请简要分析其表达效果。(4分)
(2)这首诗是如何表现“访秋”之“访”的?请作简要分析。(4分)
解析:(1)本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。颈联是诗人的所见,“烟带龙潭白,霞分鸟道红”,是说渐起的暮霭,有如轻纱般地笼罩在龙潭上,潭水一片银白;余霞照在只有鸟儿才能飞过的高峻的山上,山岭被映成一片红色。这两句初看起来,山红水白,好像美景一片,但仔细品味,却不难发现包蕴其中的异乡情调,以及客居异地在日暮时分很容易勾起的乡国之思。尾联中诗人登楼而访,望不见往年习见的北方秋色,此时此地,那殷勤地报告秋意的,只有一树树红枫。诗人用“殷勤”和“报”,将丹枫人格化,在一片苍茫寥落中,特别报告了令人忆念而寻访的秋意,显得富有深情。而“只是”二字,一方面真实地写出了桂林地暖的自然特点,另一方面也婉转地表示出诗人在桂林的孤独处境和落寞情怀,那人与人之间的隔膜,倒远不如看似无情实多情的丹枫亲近,诗人在异乡的艰难,以及由此而产生的思乡之情,在这里被表达得更为曲折和深沉。
(2)本题考查评价古代诗歌的思想内容的能力。首联写诗人万里投荒,愁思难已,于是借酒浇愁,谁知酒味淡薄,西风吹来,酒意全消,于是登楼远望,一片苍茫。一个“望”字,点明了诗题中的“访”,并领起全篇。中间两联,就是诗人望中所见。诗人先是使用反衬手法,通过落日归帆的景象,来表现自己有家难归的苦闷。再写烟白霞红的景象,表明秋色不浓,望不见往年习见的北方秋色。只有一树树红枫,给人一点难得的慰藉。
答案:(1)①色彩(视觉)描写:烟白,霞红,秋色正丽,色彩对比鲜明。(2分)
②寓情于景:诗人危楼远眺,寻找桂林秋意,字里行间,寄寓着异域思乡之情。(如答比喻、拟人等,言之成理亦可)(2分)
(2)诗人将“访秋”写得一波三折。①首联:薄醉思乡,高楼望秋。诗人当归而未归,欲借异乡访秋自我安慰。②颔联、颈联:南方秋意难访,徒增羁旅惆怅。异乡落日、归帆、白烟、红霞,虽然所见皆爽朗之景,却秋意不浓。③尾联:终于访得秋意,聊慰乡思之苦。唯有“丹枫”怜我,以一树火红,报我以真正秋意。(言之有理,即可酌情给分)
,完成(1)~(2)题。(8分)
江夜
吴锡麟
万峰壁立大江横,秋色连天露洗清。
但觉无船无月载,不知是水是风行。
隔汀孤鸟欲同梦,逆浪老鱼微有声。
半夜月沉潮又上,渔灯流过蓼花明。
(选自《晚晴簃诗汇》)
(1)为什么诗人“但觉无船无月载,不知是水是风行”?请谈谈你的理解。(4分)
☆(2)请从情与景关系的角度对这首诗的颈联或尾联进行简要赏析。(4分)
解析:(1)本题考查评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。答题时,要弄清楚诗句本身的意思:在清碧的夜空下,在大江之上行船,人觉得飘飘欲仙,好像没有船也没有月,也不知是水流还是风行。然后明确这是诗人乘船夜游大江时的错觉,表现出诗人的自由闲适之情。
(2)本题考查鉴赏古代