文档介绍：小班健康教育活动设计:送玩具宝宝回家
滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园王立红设计意图:对于小班幼儿来说,首先要培养的是他们对于体育活动的兴趣,这是由幼儿身心发展的特点所决定的,只有兴趣才能带动他们进行技能的练****因此我设计了“送玩具宝宝回家”的游戏,把热身活动、动作示范、重点练****难点解决全部放在游戏中进行,让幼儿在不断展开的游戏中快乐、自主地掌握活动技能。
活动目标
1、培养幼儿参与体育活动的兴趣,养成遵守规则的****惯。
2、锻炼幼儿按一定路线行走,提高其身体平衡能力。
3、学****与同伴互送玩具,体验合作交流的快乐。
活动准备
1、场地两端分别放置塑料筐5—6个,玩具是幼儿人数的2—3倍。
2、在场地中间画4—5条长3—5米宽25厘米的小路,路边以绿色代表小草,小路间有一定的间隔距离。中途设置一快棉垫。
3、节奏鲜明的乐曲《玩具进行曲》。
活动过程
一、热身活动:
跟随背景音乐带领幼儿进行小动物模仿操的练****激发幼儿参与活动的兴趣。
二、创设情境激发兴趣:
1、“孩子们,你们喜欢爬吗?我们一起来学小蚂蚁爬呀爬吧,让我们一起来爬过棉垫吧。”我说游戏儿歌:“爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到头顶上。怕呀怕呀爬呀爬,一爬爬到脚背上”幼儿随儿歌快乐爬行,老师可以利用儿歌来不断调整活动强度,保持幼儿最佳的活动状态。
2、师:“刚才,小朋友在学小蚂蚁爬的时候,老师听到一个声音,老师找呀找,发现地上有玩具宝宝在哭,玩具宝宝为什么哭呢?原来有些小朋友把玩过的玩具忘到了外面,玩具宝宝回不了家,急得要哭了,我们一起来找到它们,送他们回家吧!”
三、熟悉规则,练****动作:
在找玩具的过程中,老师带领幼儿练****在平行线中行走。先请幼儿集体在25厘米的平行线中行走,也就是走小路,让孩子们自己试一试后,并讨论怎样走才能有快又稳,还不能踩到路边的小草。然后请几名做得好的幼儿示范在平行线中