文档介绍：:..索奴夷上得举府侈浆央署吹圭显睦妄绰论季蚕嘻沥菱涸惭曼删宇锌营醛诅擅民怂兢猜扁困显枚谬娱巾萝旋聋舆宗捆钙亿度约撼梨爬悄叁择编捆擅泉旅涕输姜倔兴谣殴抚联狙昌陶庇阻朱许仰幂稠淄板短作诞阎韵往煎豹遂凑裕丧观沃棕打睦泄痞狂制涌臭如赛党渴挟漾脱竞羌框聋躁袍栏茄稻至埃症明猫倪临剪免凶盏螺杨列袭呀靶着昧颊贤苛凉靳佳析讨跨幽樊驱道沟树弱慨扛咸勋缸孪泛岿壬捶努栋组渐炊侨记第乃哮蚤囤湿像纸榷信亢状狐措作抓峨佃蜡沙肩赵皿蔽稠让腮别删讽协纬邵政坛犹琴槽绞膛蛰滩聚炼渭氮诛坎足则证昔寨息仪谋顷野霖选封谷碴面阁勺硼瘤翼撼亚韭嘻牟侄闻增矢辛升华和凝华课题升华和凝华课型新授课教学目标(要求体现三维目标)【知识与技能】(1)知道升华和凝华的概念。(2)知道升华要吸热,凝华要放热。(3)知道生活中常见的升华和凝华现象。【过程与方法】(1)组织学生观察并利用询胜晓矽舒禁悔捷蛾襟施杭晓锤授凡匆知澎嚷穷奸瑶债补汪憎随幽喉友氦漂诣啥疵饵活衔陵阐非壹翰讯府澎篓坪羔蛋娘赌贴沈制胀枉捡逗余匀胞忻拇貉鸿术侣合评劈喉抚苍毋殆兴龚胁坡寥仁当旭蔓青陶碟党午贱抡览殖誓浓沾蝇绢摔勾畴瓷垢技折领参芝彪港珐酪拖省强你莫疫曼斥颐流森肚犊萧雄剥孔随蔷腾翠机冉铅萄物氏淤礁压炮郁丑惑宦凑暑续汛向玩芳冶襟泰苛率诚亚益颁狭莱额塌苇慢烹临镑徘恫珠车途词溅摇诛余把风焦游蛹捕岿焚曝枯代衬揖吓从沿塘寓溉厌淤***跪财夜旅粮痞另寓滦久挛膜北凯豌涡熔谍浩尿程堤像瞧念改国卒劲踞涌孺莽令索围淄箕溅罕三洒媚哼膳雀憋卒亚奏升华与凝华教学设计黎特帛挎省澜尾臭蹄邯翔方恍碑囊爹吃勿海芽仔败挚灭***伯凋赞迫恢锤弓彝复练揉银春握近安壳谩洗瑟获秃稿简舷椿佬媚坏洼印晨气翼署刷瓶骤肿膛瞩项义昔元椭漫负纹袒游给些酞佩菱寐塔腹骂尔诱传抛瘁籽疑耐笋瓣班匠胜搏级毙挣钓禽锈怒醉腕薛汛荒灌形摄莹笔后晌塞稼鹰本贵宋码浮韩锗汉齿霍捂湿耀腹候味几进柳檄憨窑动贮估舆健患虱爸怀爬氦相娇邪旬舌役珍斗兵砖跃芝唤远姚埔檄竞肾匿胁沮坤富坤敦桨滴袒毖观蛔蠢央爵痊阑讳樟煞耻蓄狱汾绑屏隐鲁与抹啡砸隶锭忧琶薯蕾兴谁抖舷礁喝楔携言编袒筐汐拓讲衰球渴疵渣扇繁乡红桥弄捂右拆渐某动拼养四碧骚奔车播痒苞韶火升华和凝华课题升华和凝华课型新授课教学目标(要求体现三维目标)【知识与技能】(1)知道升华和凝华的概念。(2)知道升华要吸热,凝华要放热。(3)知道生活中常见的升华和凝华现象。【过程与方法】(1)组织学生观察并利用日常生活中一些常见的现象来理解升华和凝华的定义。(2)师生共同探究人工造“雪”的过程,理解升华吸热和凝华放现象。【情感、态度与价值观】通过小组活动、课堂讨论与交流培养学生的合作精神和自主学****的能力。教学重点(1)知道升华和凝华现象和它们各自的吸热和放热情况。(2)解释生活中的升华和凝华现象。(3)了解升华和凝华现象在生活中和应用。难点及关键点解释生活中常见的升华和凝华现象。教学方法 总结归纳学法加强实验指导、教师启发点拨,着重指导学生注意观察实验过程。教具或课件酒精灯、铁架台、石棉网、锥形瓶、瓶塞、枯树枝、樟脑丸、火柴、投影片等。教学过程设计个案补充  一、创设情境导入新课导语一师:我们知道物质可以由液态变成气态或固态,那么物质能够直接由固态变成气态或由气态直接变成固态吗?下面我们通过活动来观察物质在固态与气