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中学社会主义核心价值观班会.pptx

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中学社会主义核心价值观班会.pptx

上传人:zhongxinado 2018/11/2 文件大小:2.89 MB

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文档介绍:社会主义核心价值观 主题班会16级生物信息学专业目的:为贯彻落实共青团中央下达的“社会主义核心价值观主题宣传月”活动,提高同学对社会主义核心价值观的认知,深入开展培育和践行社会主义核心价值观活动,牢固筑建广大同学的组织性、团性、党性,借以主题班会的形式加强宣传教育、推动实践养成。意义:积极开展社会主义核心价值观的班会,旨在培养和践行同学们社会主义核心价值观,将其内化于心,外化于行,正确认识社会主义核心价值观的战略意义和深刻内涵。社会主义核心价值观的基本内容:党的十八大适应当代中国社会发展需要和广大人民群众的共同期盼,以社会主义核心价值体系为基础,明确提出了以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观,从不同层面规范了我们国家、社会和公民的核心价值追求。第一,“富强、民主、文明、和谐”体现了中国特色社会主义的价值目标,是立足国家层面概括出的社会主义核心价值观。第二,“自由、平等、公正、法治”体现了中国特色社会主义的基本社会属性,是立足社会层面概括出的社会主义核心价值观。第三,“爱国、敬业、诚信、友善”体现了社会主义国家公民的基本价值追求和道德准则要求,是立足公民层面概括出的社会主义核心价值观。富强、民主人而无礼,,文明是指国家发展的状态,即国家创造的物质财富与精神财富的总和。社会层面来讲,文明是社会秩序的确立。人的层面来讲,文明则是指人的教养和开化状态。文明是谦恭有礼,是内在的德行开放出来的一枝鲜花。西方的“文明”一词包含有脱离野蛮的开化之意。所以,文明有人的端庄优雅有教养之意。文明与文化文明与文化是紧密相连但有区别的概念。在国家层面,在中国传统文化中,文化具有以文德化育之意,是教化的意思,这是文明所不具备的。现代的文化则是人们创造的文艺产品及人们的各种生活方式。而文明则是指国家的所有财富,等同于国家这个文明体本身。同时,文明更侧重于指称社会的进步状态,是国家发展的灵魂,与文化明显不同。在个人层面,文化指人们拥有的知识,文明则是指人们的素质和修养。有文化不等同于有教养,二者之间有明显的区别。文明的意义文明,国家的软实力,国民的硬素质党的十八大报告指出:“文化软实力显著增强。社会主义核心价值体系深入人心,公民文明素质和社会文明程度明显提高。”可见,文明是国家软实力的重要组成部分。弘扬践行社会主义核心价值观,就要深刻理解“文明”的内涵,将其内化为每个人的核心价值理念。