文档介绍：赵疃学校于祥斌各位家长朋友:上午好!今天,我要讲的题目是****惯——成功的界石,”也就是说:一个人的成功与失败,关键在于这个人养成了什么样的****惯。英国思想家培根说:“好****惯是一种顽强而巨大的力量,它能够主宰人的命运,因此人自幼就应该通过教育,去培养良好的****惯。先讲一个故事:亚历山大帝王图书馆发生火灾的时候,馆里所藏图书被焚烧殆尽,但有一本不很贵的书得以幸免。有一个能认识几个字的穷人,花了几个铜板买下了这本书。书本身不是很有意思,但书里却藏着一样有趣的东西:一张薄薄的羊皮纸,上面写有点石成金的秘密。所谓点铁成金石,就是一块小圆石,能把一块任何普通的金属变成纯金。小纸片上写着:这块奇石在黑海边上可能找到,但是奇石摸起来是温的,而普通石头摸起来是冰凉的。这个穷人于是变卖了家当,带着简单的行囊,露宿于黑海岸边,开始寻找点铁成金的石头。他知道,如果他把捡起来的冰凉的石头随手就扔掉的话,那么他可能重复地捡到已经摸过的石头,而无法辨认真正的奇石。为防止这种情况的发生,每当捡起一块冰凉的石头,他就往海里扔。一天过去了,他捡的石头没有一块是书中所说的奇石,一个月,一年,二年,三年……他还是没有找到那块奇石。但是,他不气馁,继续捡石头,扔石头……没完没了。有一天早上,他捡起一块石头,一摸,是温的!他仍然随手扔进了海里,因为他已经养成了往海里扔石头的****惯。这个扔石头的动作太具****惯性了,以至于当他梦寐以求,苦苦寻觅的奇石出现时,他仍然****惯性地扔进了海里。这个故事告诉我们,良好的****惯可以使人一生受益,而坏****惯则会严重地干扰人的发展,以致于用诚心与勤劳换来的成果就要到来的时候,机会却悄悄的溜走了。那么,孩子的好****惯应该有那些?这些好****惯应该怎样去养成?以及形成的不良****惯应该如何去克服呢****惯是从小养成的,好****惯包括很多方面:如生活****惯,思维****惯,学********惯,劳动****惯,卫生****惯,善良的****惯,对人有礼貌的****惯等。一、良好的思维****惯要注重实际,不刻板教条。一个人,面对问题,一定要有自己的主见,绝不能养***云亦云的追风****惯。只可惜!现今学生在课堂上的表现多有追风****惯,不愿自己动脑筋考虑问题,老师的问题一出来,就把目光移到几个平时学****成绩比较好的学生身上,依赖这些好学生回答老师的问题,这不利于学生创造性思维****惯的形成。在一次课堂上,老师问学生:“树上有十只鸟,打死了一只,还剩几只?”有一个平时成绩不太好的学生举起小手这样回答:“还有八只。”招来同学们的一阵嘲笑,老师也大惑不解。小同学没有胆怯,接着说:“打死了鸟爸爸,吓跑了鸟妈妈,还有八只飞不动的小娃娃。”你们看!这样的答案,出自于一个成绩并不算好的学生,但答案多么富有创造性,多么富有诗意,又多么富有个性。哈佛有句名言:一个人的成功,不在于他的能力和经验,而在于他的思维方式。思维指导行动,行动影响****惯****惯形成品格,品格决定命运。各位家长朋友,让我们为我们的孩子养成一个好****惯吧!二、好****惯应该从小养成,更应该在小学阶段养成。,母亲是孩子的第一任老师。两岁多的孩子坐在椅子上,自己摇摇晃晃摔倒了。当妈妈的为了哄他,让他不要哭,就一边打椅子一边说:“宝宝乖,宝宝乖,不是你的错,都是椅子的错,”把孩子抱起来,孩子就不哭了。这是中国妈妈哄孩子的有效办法。妈妈为了让孩子不哭,去打椅子。这样,孩子从小就形成一个观念:“什么