文档介绍：三闸镇中心学校
年度自查报告
(2012 —2013学年)
 
2012学年,我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和国家、省、市、区各级教育部门精神为指导,恪守“弘毅、笃学、修睦、诚信”八字校训,遵循“与学生同发展、与学校同发展、与时代同发展”的办学理念,规范的办学行为、端正的办学思想、扎实的教育管理、显著的教学业绩、浓郁的育人氛围,赢得了学生、家长及社会的满意与信任,教育质量和办学效益不断提高。
一、基本情况:
三闸中心学校创办于2010年,于2010年在2月,由三闸一中和三闸二中合并,变更为独立初中,学校现有16个教学班。
二、自评情况综述:
(一)办学方向和思路:办学思想端正,办学行为规范
本学年里,学校坚持以科学发展观为指导,端正办学思想,更新教育观念,全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育,牢牢把握了教育为人民服务、为社会主义现代化建设服务的正确方向。
学校有自己的章程和发展规划。章程内容包括:总则、性质与宗旨、法人职责、校长负责制、内部管理制度、全面贯彻教育方针和其它共七章三十八条。学校各项工作做到了有章可循、有法可依。同时,学校制定并确立了近期和中长期发展规划,计划用三到五年时间全面打开局面,办成农村一流初中。
(二)领导班子:管理机构健全,领导班子团结
学校在校长负责制下,设立校委会,其中教导处、政教处、总务处、等诸多部门,并按照“精干、多能、高效”的原则配备管理干部。他们政策水平高,工作能力强,是一支思想过硬、业务精良、作风扎实、群众满意的战斗集体。
(三)办学条件:办学条件齐备,办学优势明显
学校占地31000多平方米。总建筑面积7515平方米。其中,教室1600平方米,办公室560平方米,功能室310平方米,餐厅300平方米,厨房120平方米,基本上能够满足1000多名学生的需要。
  学校原有18个教学班,学生705人,因三闸地少人多,部分村社村民经济来源少,靠对外输出劳动力为主要经济来源,所以部分学生随父母外出打工,到外地借读86人,因父亲出车祸,2人辍学,到外地打工,且绝大多数为女生,因此学校现有学生617人,开设三个年级,16个教学班,共有寄宿生550人。学校有专任教师61人,其中后勤2人,第一线教师59人。
(四)教育教学管理:教学管理规范,教育特色鲜明
1、课程设置、教学分工科学合理:
课程设置依据部颁课程计划开齐课程、开足课时。专任教师分工做到了专业对口,用其所长,相对集中,力求专职。
每期开学伊始,教导处便制定了较为规范的教学工作计划,下发各教研组、年级组认真学****并能据此组织实施教学活动。
教学常规(备、教、批、辅、考、研)落到实处,教案与听评课做到了年级组周查,教务处月查,记载到位;教务处每月发文通报当月的教学环节情况。早读夕会值周教师日查、教务处抽查,情况良好。课堂教学,行政值周巡查,教务处不定时抽查,保证了课堂教学的严肃性;学生作业期中期末检查,以保证学生学业训练落实。
认真组织每次考试,教务处为此下发了《学生考试规则》及《教师监考守则》。从制卷、封装、布置考场、监考、阅卷、统计等,周密安排,做到了考风严,成绩真。有利地促进了教风与学风建设。
2、学生档案齐全,有学生名册:
每期伊始,学校严格按照有关规定,根据本校管理特点,对学生进行入班造册、路队编排。学校各班