文档介绍：《归园田居》(其一)详案
一、整体感知
1. 导语
随着生活节奏的加快, 人们心理和生理上的压力越来越大, 城市的喧嚣使得
人们开始向往舒适、自在、宁静的田园生活。所以,每逢节假日人们都会选择驱
车逃离喧闹的城市,去农村享受片刻的宁静与悠然。早在 1700 年前,我国东晋
有一位伟大的诗人, 为了追求他心中的那个田园梦从而远离***、 归向田园, 在
回归田园的过程中开创了田园诗派, 被后人誉为 “田园诗人之祖”、“隐逸诗人之
宗”,大家知道这位诗人是谁吗?(生回答)没错,他就是陶渊明(又名陶潜,
字号:五柳先生,谥号:靖节先生) 。我们初中已经学过了他的很多作品,比如
《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》。(此处先让学生自己回顾)
2. 看图猜诗,帮助学生回顾已学知识
3. 题目解说
我们今天将要学****的是 《归园田居》 五首中的第一首, 从内容上看它具有开篇和
总括的性质。
《归园田居》 五首是在作者辞去彭泽县令一职之后写下的著名诗篇, 它是一个不
可分割的整体,分别从辞***、聚亲朋、乐农事、访故旧、欢夜饮几个侧面描绘
了诗人丰富充实的隐居生活。陶渊明的诗多为五言诗,从内容上可分为饮酒诗、
咏怀诗、田园诗(此处板书) ,其中以田园诗成就最高。
5. 听诵读,纠正字音,学****诗歌朗诵技巧
接下来我们进入诗文, 一起听诵读, 听的过程中请同学们注意字词的发音以及诵
读技巧,即音调的高低、声音的强弱、节奏的快慢。
二、分析诗歌内容
1. 看题目
问:诗眼、词有词眼,那么就该题目而言,哪一个字最能体现出诗人的情感和价
值取向,能够称之为“题眼”呢?(明确: “归”是题眼)
2. 了解诗文大意
既然“归”是题眼,那么我们就从以下四个方面来解读诗歌
① 从何而归?
(明确:尘网、樊笼)
追问:“尘网”、“樊笼”比喻什么?“羁鸟” 、“池鱼”比喻什么?
(明确:***生活;作者自比)
追问:为什么要如此比喻?表现了诗人怎样的情感 ?
(明确:对***生活的厌恶。 )
“误落尘网中,一去三十年” ,沉痛悔恨误入仕途的生活。用“尘网”一次,足
见他对勾心斗角、尔虞我诈的***的极端厌恶。
② 为何而归?
(明确:性本爱丘山(本性) )
追问:既然“性本爱丘山” ,为何要出仕?
(明确:“误落尘网中”。入仕做官,非其本性使然,而是一大失误。 )
“误”字显出诗人的悔恨之深。在封建社会,人们要建功立业、实现政治理想,
只能当官,走仕途。但是,当时的东晋政治***,社会动乱,统治阶级热衷的是
争权夺利, 在这样的政治局面下想实现进步的政治理想是不可能的, 陶渊明既不
愿成为上层统治阶级矛盾斗争的牺牲品, 也不愿成为政治野心家争夺的工具, 不
愿同流合污的他,只有选择离开、选择归隐。
③ 归向何处?
(明确:归向田园)
④ 归去如何?(请从诗中找出蕴含作者情感的词语)
(明确:无尘杂、有余闲——自由、安逸、喜悦)
追问:从中可见作者的精神追求是怎样的?
(明确:厌恶***生活,热爱田园生活,追求精神上的自由和独立。 )(主旨)
3. 再次朗读《归园田居》其一,感受作者笔下描绘的田园生活,并找出相应的诗
句。(让学生推荐代表朗读)
这几句描写田园生活的诗句并没有用太华丽的语言, 仅仅寥