文档介绍：魔法单词教案
Lesson 7 Art Class
A. Greetings
1) T: Good afternoon, kids 2) T: Hi ! T: Hi Hi Hello !
K: Good afternoon, Melody S: Hello ! S: Hello Hello Hi !
B. warm up
M: Let’s make a warm up ! oK ? S: oK!
Up up up , I stand up.
Down down down, I sit down.
Run run run , turn around.
C. Topic [red , blue , orange , yellow]
M:,现在Melody 有着神奇的魔法,可以把这些神奇的瓶子变出漂亮的颜色,你想和我一起变吗?
S: 想!
1)M: 那你要学会这句咒语哦!Listen to me carefully and try to remember what I say. “red .red 变变变”
幼儿说的同时,Melody 摇晃手中的塑料瓶,直到瓶中的水变成红色,幼儿齐声念“red. red. red.”让红色的瓶子在Melody 身上跳舞,幼儿念一遍,瓶子在Melody 身上换个地方,直到幼儿对“red”较熟悉。
2)请幼儿来当魔法师,换上魔法师的披风,Melody先把咒语“blue. ”教给他,他再把这句话教给全班小朋友,大家齐声说咒语“小魔法师”摇晃手中的瓶子,直到瓶中的水变成蓝色,幼儿齐声念“blue. blue. blue”。让蓝色的瓶子在幼儿的身上跳舞,碰到谁谁念,以此来给幼儿正音,直到幼儿对“blue”较熟悉。
3)“orange and yellow”同上教学
D. Games
1)Listening game:
将4张单词卡片分别粘在黑板上,两名幼儿各自站在自己的堡垒上,手拿苍蝇拍,Melody念单词,念哪个就用@_@我是分割线@_@
苍蝇拍去拍哪张卡片,拍的对又快的小朋友可以得到Melody手中的“彩云”一朵,最后比较两方幼儿谁得到的“彩云”多,就可以把他的手印留在星光大道上,成为明日的“super star”[游戏过程中也可以让坐在座位上的幼儿来说单词]。
2)Speaking game [back to back]
Melody将两张卡片分发给两名幼儿,手拿卡片背对背站好,其他幼儿当裁判和Mel