文档介绍：古诗扩写
古诗词名句的扩写,是指在不改变原意的前提下,充分发挥联想想象,用现代汉语的表达方式,对古诗词中的名句进行拓展,使之更具体、更丰满。
一、如何理解古诗扩写
通过自己的想象或者创新对故事进行在加工,使它懂得内容更加充实完整。
例:春天来临,阳光明媚,广袤的江南大地,生机盎然,充满活力。到处是莺歌燕舞,到处是花红柳绿,有如一幅铺满大地的红绿相间的水彩画。那红的是桃花,绿的是小草、是柳树。那依山傍水烟雾缭绕的村镇,一面面作为酒店标识的小旗,天蓝的、杏黄的、粉红的,五颜六色,迎风招展。沐浴在阳光下的人们,一脸挂着的都是笑容。好一派迷人的春光啊!
猜猜是哪句诗句?
江南春
千里莺啼绿映红,
水村山廓酒旗风。
南朝四百八十寺,
多少楼台烟雨中。
——杜牧
二、古诗扩写的第一要义 ——对诗歌的鉴赏
对诗歌的理解是古诗扩写的基础,没有对愿意的把握,扩写就是一句空谈。
鉴赏诗歌不能忽略三处:
1、标题——诗歌内容的概括
2、作者及背景——诗歌风格和情感基调
3、注解——理解诗歌的关键
·诗歌的形象
形象(意象)
人(诗中塑造的人物形象或抒情主人公)
物(咏物诗或杂诗中的物象)
景(写景诗或杂诗中的景象)
诗歌的形象
人
物
景
人物具有怎样的性格特征,有怎样的情感?
这个物有什么特征?有什么深层寓意、象征意?
景物有什么特征?烘托什么气氛?蕴含或反衬什么情感?
如梦令
常记溪亭日暮,
沉醉不知归路,
兴尽晚回舟,
误入藕花深处。
争渡,争渡,
惊起一滩鸥鹭。
三、古诗扩写的“三步法”
(1)还原意境(时间、地点、人物)
(2)构设画境(使景物画面感)
(3)分析情境(抒发作者的情感)
意象与意境的区别
意境往往就整首作品而言,而意象则是营造一首作品意境的具体构件。
比如:一首诗的意境好比一座完整的建筑,意象便是构成这建筑的砖石。
“意境”就是将作者的思想感情和生活图景融合在一起所塑造的耐人寻味的艺术境界。