文档介绍：家长会计划
崔迎秋
一、家长会时间:2014年10月22日
二、家长会目的:
加强学校与家庭的沟通与联系,形成学校与家庭之间的教育合力,共同促进学生的健康成长。
三、家长会准备工作:
1、下发家长会通知单;家长对学校意见反馈单;准备家长会情况登记表。
2、教室布置。
3、布置检查会前卫生打扫情况。
四、家长会内容:
1、学****牵手两代—家长课程》第七讲:给孩子一个温暖的家;
2、介绍学校、班级半个学期开展的各项工作、学生在校的学****表现向家长作汇报;家长阅览学生的作业本、写字本等。
3、了解学生在家表现情况;
4、指出希望家长配合之处的有关事项;
5、恳请各位家长对学校、班级各项工作提出宝贵的建议。
五、参加对象:班主任及各科教师、全体学生家长
六、家长会议程安排:
1、组织学生家长观看《牵手两代—亲子课程》情景剧。
2、学****第七讲《给孩子一个温暖的家》。
3、对家长进行安全教育,并且教育自己的孩子注意保护自己的自身安全。
4、学生家长自由展开交流,老师与家长交流。
5、老师总结家长会主要内容。
七、注意事项:
1、由班主任负责组织,要事先做好一切准备工作,如认真出好黑板报、卫生区、班级的环境卫生等。
2、认真引领学生的家长将交通工具按指定位置摆放。
3、各学科教师应着手准备所任教班科学生的学****情况向家长汇报。
4、各位家长来到学校后到孩子所在的教室,找到自己孩子的座位就坐。
5、所有参加人员均应注意安全。
七、服务安排:
在教室内为家长准备热水
家长会计划
崔迎秋
活动目的:
1、公布期中考试成绩,颁发学****之星、进步生奖品。
2、汇报班级学生整体成绩的分布情况,分稳定型品学兼优生、不稳定中等生****惯成问题生(落后生)。
3、汇报、理清班级重要事务情况。
4、分析学生面临的问题现象,交流、探讨寻求最佳解决方法。
5、关注****惯养成教育,转化教育思想观念。
活动流程:
一、播放学生班级学****生活图片,感知孩子成长历程
二、公布期中考试成绩,颁发奖状、奖品。
三、总结班级学生表现整体分布情况,归类分析,公布分类名单:
稳定型品学兼优生:(学****成绩稳定,品行端正,爱劳动,讲文明,懂礼貌)
学****成绩优秀但****惯成问题——
个人卫生****惯:
学****拖拉:
进步较快:
学****成绩不稳定:
学****较吃力(未开窍型):
四、交流、讨论教育问题现象——
1、对待孩子学****成绩的观点看法
2****惯养成问题
3、学****成绩与****惯养成之间的关系
4、 30分钟晨读迟到问题
5、接送孩子问题
6、请假问题
7、班级中重要事务问题
8、课外阅读问题
五、小结
六、交流、讨论家庭教育现状和面临的问题
七、阐述教育观点,提建议:
1****惯改变命运,好****惯好人生;
2、孩子能做的事情让孩子做,孩子想说的话让孩子说完;
3、关注孩子的个人卫生****惯;
4、关注孩子业余生活问题——贪玩、超长时间看电视、爱撒谎;
5、先***,后成才,淡化对孩子成绩偏激、单一追求,关注孩子的情感、品行教育;
6、诚信第一,做好孩子的榜样;
7、给孩子提供一个安静的学****环境;
8、多与孩子谈谈心,关注孩子的真正需求。
家长会总结
崔迎秋
在本次活动中实到学生家长有38人,未到10人,这10名家长大多是学****其孩子学****成绩不稳定或相对落后的****惯成问题的学生。在兴奋的同时也感动很失望。兴奋与大多数家长能如约而至,从中也可体会到对其孩子的关心与关注深切;未按时参与的学生家长可能是源于自己孩子在校的表现因素,觉得他们给自己丢尽了脸面,反正来与不来也改变不了孩子的现状,所有都以为养家糊口而脱不开身的理由失约。因此,这次以他们以及他们孩子为中心的活动目的已经失去了原有的“价值含金量”。由此,失望、悲痛和愤怒之情涌上心头。与此同时,申淑敏老师那句经典话语也顿时在头脑中闪现出来:一个有问题的学生背后,也有个在情感或教育观点或教育方法上存在问题的家长。它在今天着实得到了验证。
也正是它自身所具有的威慑力和影响促成了自己这一自编自导、纯属个人行为和意愿的冲动,第一次信心十足地面对了这一群思想行为激起复杂、年龄相差甚远、身份千差万别的“大”学生们。从活动过程和整体上看,本次活动的第五项目的获得了共鸣,从在场的家长们羞涩而略带自责的眼神中获得了其效应,也是本次仅仅四十来分钟的活动最具意义与价值体现的地方。觉得这几天披星戴月、绞尽脑汁的付出没有白费,初衷得以兑现。虽然只是蹭出了星星之火,但确实可以燎原——看到了一丝希望,来自家长们的希望与农村家庭教育的希望。这也是作为本次活动主导者的自己最大的收获。