文档介绍：“少年正是读书时”综合性学****br/>一、名人读书名言(至少背两条,写三遍)
读书破万卷,下笔如有神——杜甫
莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞
理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
二、名人读书经验(背两条,三遍)
孔子的“学思结合法”:学而不思则罔(wǎng),思而不学则殆(dai)。
朱熹的“三到法”:心到,眼到,口到。
孟轲(孟子)的独立思考法:“尽信书不如无书”。
史学家侯外庐的“热处理法”:读书学****都应趁热打铁。
(注:以上参见九年级上册教材132-133页)
附:常用阅读方法:(了解一下)
(一)略读法。亦称浏览法,泛读法,即快速地把书通读一遍,概括了解书本内容,不求深入理解的阅读方法。略读时,务必抓住文章的重点字词(短语)、关键句(过渡句、中心句)、以及重点段落或细节。这样才能用最少时间认识文章的情节结构,把握文章的主要意思和中心,领会其精神实质。比如读施耐庵的《鲁提辖拳打镇关西》、鲁迅先生的《社戏》《孔乙己》等篇幅相对长的文章,就可以运用这种方法。
(二)精读法。亦称细读法、研读法,是指放慢阅读速度深入钻研文章,全面理解全书内容,详尽掌握中心的阅读方法。在精读过程中,最好是一边阅读一边标注旁批,从而达到精读效果。古今中外有许多名人、学者用这种方法读书。南宋理学家朱熹的“标记精读法”就是一例。他在阅读重要的书时,总是在初读时把有体会的地方用红笔勾出;再读时把有体会的地方用青笔勾出;以后读的时候又用黄笔勾出;三四遍读后再用黑笔勾出,如此反复勾画,收获颇多。
三、名人刻苦读书的故事(了解情节并记住两个故事名称,如:“匡衡凿壁偷光”、“苏秦锥刺股”“孔子韦编三绝”等,两个名称写三遍)
1) 鲁迅先生从小认真学****少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
2)孔子一生勤奋学****到子晚年,他特别喜欢易经。易经是很难读懂的,学起来很吃力,可孔子不怕吃苦,反复诵读,一直到弄懂为止。因为孔子所处的时代,还没有发明纸张,书是用竹简或木简写成的,既笨又重。把许多竹简用皮条编穿在一起,便成为了一册书。由于孔子刻苦学****勤展书简,次数太多了,竟使皮条断了三次。后来,人们便创造出了
“韦编三绝”这句成语,以传诵孔子勤奋好学的精神。
3)战国时的苏秦,夜以继日地读书,实在太累了,就用锥子刺大腿来使头脑清醒;汉代的孙敬,为了防止读书时瞌睡,便用一根绳子把自己的头发系在房梁上,只要一打瞌睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。
4)晋朝的车胤、孙康、匡衡,家里都很穷,连点灯的油都买不起。夏天的晚上,车胤用纱布做成一个小口袋,捉一些萤火虫装进去,借着萤火虫发出的光亮看书;孙康在严寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦读;匡衡在墙上凿了个小洞,“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。
4、有关读书的对