文档介绍：2014—2015学年度上学期
英语六年级上册教案
学校名称: 永安小学
任课教师: 梁小芳
要求:
字体:宋体;字号:小四;行间距:固定值18。其他参照下面表格式样进行设计排版,双面打印。
课题
Module 1
Unit 1 The Great Wall
总第( 1 )课时
第( 1 )课时上课时间: 年月日(第周星期)
教学目标:
、说句子 These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall.
me more的操练来了解讲诉某个地方(事件)的情况。
:  postcard, more, thousand, kilometre, million
long,How big开头的特殊疑问句。
。
教学重点:
、说句子 These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall.
me more的说话操练来了解The Great Wall , New York,  Beijing 情况。
教学难点:
’s very big.  It’s got --- . That is big   That’s a lot.
eight million people ,    about  six thousand seven hundred kilometre
课前准备:
录音机  单词卡片学生照片明信片
教学过程:
:老师问候学生们,询问假期里都去了哪里?Where have you been in the summer holiday? I have been to (平潭,武夷山,长乐ect)建议他们通过展图片和照片介绍相关的情况,并要求使用It’s a picture of ----.  It’s very---.老师从学生的图片中取几张比较典型的进行提问:“Do you know this place?”引导学生自由回答.
   T: “Do you know this place?”   S:Yes, It’s ---
   T: “Can you tell me something about it?   S:Yes, It’s ---
“look,a beautiful postcards”板书跟读几遍。介绍名信片(背面可以用来书写,邮寄,另一面是漂亮的图片)师出示一些名信片说“在名信片的一面printed a lot of beautiful pictures,such as, the Great Wall, The Huangshan Mountain, 师说“It’s a picture about the Great Wall. 跟读板书,学生看图片练****说It’s a picture---句子。
(长城)学生将课前准备收集好关于的资料用汉语进行讨论,当两三个学生说一部分时师:“刚才讲得很好,Tell me more(板书)两三个学生再介绍长城时师又说Tell me more这时Do you know”师英语再Do you know 
教学反馈:
 the Chinese meaning “Tell me more”. Yes(再告诉我一些)师解释说也可以说Tell me more about The Great Wall 板书并解释汉语意思
, 师拿出 hundred  thousand  million ,kilometers people卡片跟读师问“Tell me more about the Great Wall. How long is it? 学生用汉语回答后,师出示It’s about 6,700米   再跟读thousand seven hundred kilometers师问“Tell me something about New York. How big is it? 学生用汉语回答后,师出示It’s got 8,000,000人再跟读eight million people师问“Tell me something about Beijing . How big is it? 学生用汉语回答后,师出示It’s got 14,000,000人   再跟读  fourteen  million people
is big.  That’s a