文档介绍：:..考研英语阅读理解备考方法浅析备考研究生英语阅读理解时,考生应充分重视词汇、语法及答题技巧三要素,合理安排时间,背诵记忆大纲词汇、掌握其常用含义及用法;熟悉考研真题中的语法知识要点,提高快速准确地分析理解长难句的能力,掌握阅读理解的技巧和方法,从而提高答案正确率及答题速度。关键词:考研阅读理解词汇长难句阅读技巧首先,词汇是基础,大纲中规定的5500个词汇必须掌握。阅读文章中如果一句话出现一两个生词,就很可能会导致误解整句话,甚至影响对文章关键句或主体思想的理解。背诵记忆单词时可采用多种途径,如选用适合自己水平的单词记忆软件,通过软件的循环记忆功能,重复记忆不熟练的单词,通过背诵常用单词前后缀、归纳总结考研英语真题中的一词多义,一词多性及熟词生义现象、使用单词联想记忆法等,一定要通过定期复忆巩固。阅读时碰到不认识的单词可以通过构词法,根据上下文意思或该词的同位语推测,不要经常查词典,做阅读题是培养语感、巩固词汇的过程,不是积累词汇的过程。在前期3-5个月集中的词汇复习基础上,做阅读的时候结合上下文和脑海中的印象,基本能猜出单词意思的话,阅读难度就会大大降低,同时复现率高的单词也逐渐牢固地得以掌握,可以说一举两得。词汇题是考研英语阅读理解中常出现的题目,主要考查考生通过上下文判断词义、句义的能力。词义题通常分为两类:对超纲词语或是词语在特定场合的含义推断和对熟悉词语的生僻含义的推断。考生必须明确两点:即使超纲,亦尝试根据上下文、背景知识、构词法等推导出其含义,如,反用构词法,即根据词根、前缀后缀的意义推测词的含义。如deactivate(act-活动,积极;-de_降低,减少,不;-ate-动词后缀,使变为);找同反义词及其解释:在上下文中寻找生词的其他表达法,如,近(反)义词、解释暗示等;找同位词:在上下文中寻找是否有与生词出现的句子类似的平行结构,找出和生词处于同一位置的词推测其含义;遇到熟词时,切忌盲目轻敌,需谨慎通过上下文确定其在特定场合的含义。其次,如果在高中、大学阶段未能掌握好英语时态、语态等的基本用法,缺乏旨在指导遣词造句、谋篇布局的语法知识,英语阅读水平自然会受到极大影响,尤其是当遇到出题高频处的英语长难句时,因其定语、状语、同位语等修饰成分多,成分间分隔现象严重,词义隐晦、令人费解等原因而大大降低阅读速度。分隔现象增多会打破句子的连贯性,修饰成分过多则增加理解难度,即使没有词汇障碍,考生们也往往感到无从下手。因此,备考时,考生应牢记:英语语法好像一根线,按照固定规则串联起词汇,从而连词成句,连句成篇。要想掌握好语法知识,首先需要弄清楚英语中不同的词类在句中分别可充当什么角色。英语词类繁杂,但最常用的实词包括名词、动词、形容词、副词及介词。名词在句中的主要语法成分:主语、宾语、表语、定语、宾补、主补、同位语;动词在句中充当谓语,分为及物动词与不及物动词,及物动词可以带宾语,不及物动词没有宾语;形容词可以充当表语、定语及补足语;副词通常做状语;介词可以与名词一起构成介词短语,在句中充当定语、状语、表语等。在英语中还有非谓语动词,即动名词、分词、动词不定式,是英语语法中逢考必考的重点语法知识。掌握了英语句子基本的组成要素,