文档介绍：六年级数学:人教版六年级上册期末测试卷
人教版小学数学六年级上册期末测试卷
一、当回“小博士”,认真填一填。(每小题2分,共20分)
【命题意图:第1、2两题检测学生对分数的意义理解以及求一个数的倒数的方法;第3、4两题对圆知识的应用;第5、6两题是检测学生对“一个数的几分之几是多少”以及“比一个数多或少几分之几的数是多少”题目的掌握情况;第7、8两题是对比的意义的理解以及比和分数、除法、百分数之间的关系;最后两题是对百分数的应用。】
组成,这个数写作( ),它的分数单位是( ),它的倒数是( )。
2. 如果415 ×A=713 ×B=1,那么A-B=( )。
,半圆的周长是( )分米。
,半径正好是10分米,如果把这根铁丝改围成一个正方形,它的边长是( )分米。
的115 是( );5的( )%是4.
是( ),36比( )多29 。
=14( ) =( ):( )=( )%=( )折。
8. 走一段路,甲用了15小时,乙用了10小时,甲与乙所行时间的最简整数比是( ),甲与乙行走的速度比的比值是( )。
,其中只有7次不成功,发射的成功率是( )%。
,先提价20%,后又按八折销售,现价是( )元。
二、当回“小法官”,仔细判一判。(每小题1分,共5分)【命题意图:意在检测学生对基本概念的判断】
1. 圆的周长与它的直径的比值是π。( )
“九五折”出售,就是降价95%出售。( )
,后项缩小3倍,它的比值不变。( )
。( )
5. 小青与小华高度的比是5 :6, 小青比小华矮。( )
三、精挑细选,我最棒!(每小题1分,共5分)
【命题意图:重在检测学生对分数意义、分数乘除法以及对百分数应用的进一步的理解、掌握情况。】
,第一段长是29 米,第二段占全长的49 ,则( )。
,在下面的各算式中,( )的得数最小。
× ÷ ÷
,比原价降低了100元,比原价降低了( )。
% %
%的是( )
%后,又减了25%,现在的人数和原来相比( )
A、增加了 B、减少了 C、不变 D、不能确定
四、我会画、我会算(2分+4分=6分)
【命题意图:意在检测学生对空间图形(主要是圆)的基本知识的掌握情况】
1、画下面图形的对称轴 2、求下面图形的周长和面积(单位:米)
五、当回“诸葛亮”,神机妙算。
【命题意图:意在检测学生小学阶段对计算的算理及运算顺序、简便计算的掌握情况】
检验学生有没有养成良好的学********惯是否不认真审题,细心答题,学生计算是否太粗心,不检验。).
。(5分)
110 -1100 = 715 ×521 = 56