文档介绍：儿童少年常见病防治

近视(myopia )的预防
本课主要内容
近视的概念及性质
视力低下的概念及在儿童少年中的分布
儿童视觉器官的发育
近视发生的原因及影响因素
保护视力、预防近视的措施
Child and adolescent Health
近视

近视:是指眼睛辨认远方(5米以上)目标的视力低于正常,但视近正常,它是由于屈光不正所致。
近视眼:采用视网膜检影呈现近视屈光。
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儿童青少年近视主要有以下两种情况:
①屈光性近视:由于眼的屈光系统的屈光能力发生变化,屈光力对眼球来说过强所致。
②轴性近视:由于眼球前后轴过长所致。
视力低下的概念
视力低下:用远视力表检查视力,裸眼视力<5·0。(或视力不良)
视
力
低
下
各种屈光不正
弱视
其他眼病
近视
散光
远视
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视力低下在学生中的分布:
小学生——近视50%~60%
(小学低年级远视占多数)
中学生——近视为70%~90%,
大学生——近视为90%以上。
*因此保护学生视力主要是预防近视。
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年龄
眼轴长度(mm)
新生儿

3岁
男

女

14岁
男

16岁
女

不同年龄眼球前后轴长度
—随年龄的增长逐步完善
眼轴的发育
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晶状体调节能力的变化
儿童时期晶状体弹性较大眼调节能力很强近点距离很强。
随着年龄增长晶状体弹性减弱调节能力减退近点距离逐渐增长。
>40岁老视
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儿童青少年近视的发生发展
①调节紧张性近视:因视近工作过度而形成。眼高度调节紧张状态晶状体凸度增大,屈折力过强功能性近视。(假性近视)
②轴性近视:眼球充血、眼压增高眼球壁的弹性降低眼轴变长。(真性近视)
学生中两种近视并存。
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