文档介绍：2013年5月5日——5月9日
赴静宁县教育考察心得
2013年5月5日至9日,通渭县初级中学和中心小学的校长、主任和学校骨干教师,在张局长和马局长的带领下,对静宁县的教育进行了为期4天的考察学****这次考察使我进一步开阔了视野,拓宽了思路。尤其难能可贵的是,我们参观的阿阳(e yang)实验中学、静宁县实验小学,2所学校建校时间都不是很长,都是伴随着静宁县经济的发展而发展起来的,对我们来说,很有借鉴意义。我们不但感受到了静宁县经济的腾飞,而且静宁人教育观念新,教育投入大,给人一种全新的大办教育、办大教育、办现代教育的恢宏感觉和震憾。
现将考察学****情况报告如下:
一、考察概述
:了解当地中小学教学的管理、校本教研的开展、二期课程改革的实施情况。
:阿阳实验中学、实验小学、细巷初中和细巷小学。
:聆听学校领导的情况介绍、实地参观学校、示范课教学观摩以及作业教案等方面。
:教育思想超前,教育步伐迈得快,基本实现了教育的现代化;学校管理规范、科学,学校教育科研氛围浓郁,教研活动扎实,课堂教学体现出课改的基本要求
,高效课堂贯穿始终;学校硬件建设齐全,尤其是多媒体,一室一个电子白板;学校环境文化氛围、人文氛围浓厚;学生见人行礼问好,行为****惯养成良好。
二、主要收获
此次静宁县的教育考察,使我们系统了解静宁县教育局及其政府的办学思想、丰富的管校经验,不仅有助于重新思考校长工作的本质,而且对提升我县校长们及其教师骨干们的思想境界,开阔其办学视野、增强领导和管理能力,都具有不言而喻的现实指导价值。

一个好校长就是一所好学校,这是教育的人治观,但一个优秀校长所创设出来的管理文化却是一所学校所必不可少的,这是教育的法治观。我们参观的四所学校之所以能够取得比较好的成绩,跻身于静宁县的名校之列,与他们的校长是分不开的。四位校长中有一位是特级校长,那就是阿阳实验中学的曹宁子校长,无论是在学校管理还是在教育教学,他都是行家里手,都是学校里的一面旗帜,这也是静宁县的一个共同特征。曹校长在省市县多地讲学,多次主编杂志报刊,一个特级教师校长带动一所学校的发展。这些校长先进的办学思想体系和对教育执著的追求,每一次座谈交流中我们都能深深感受到,他们有对教育工作的深深情结,将自己对教育工作的理解和独立的办学理念转化为教育实践,创出自己的办学特色。都有明确的“规范化——特色化——品牌化”的办学目标,都有锐意创新的改革精神。无论是
那位校长,他们都是在先进的办学理念的支撑下,以学校管理和教师队伍建设为核心,认定目标不放松,才使他们办学取得成功,特别是曹宁子校长的“分级管理”(.三部四会五中心。(1)三部:三个年级部,分七年级部、八年级部和九年级部。(2)四会:校长办公会、行政会、校务会和教师代表大会。(3)五中心:行政管理中心、教学管理中心、)“班级管理”(从严、从谨、从细、从实。(1)从严:所有教师严格管理学生。(2)从谨:要求管理人员跟班级,课间等死角处有教师巡视。如死角处抽烟打架等活动。(3)从细:教师深入到学生中去,化解学生矛盾。(4)从实:管理要实打实的管理,不做表面工作。)“四学式学本课堂”(学生自学、小组互学、教师导学、练****巩学。)、“高效课堂”教学