教学质量提升计划.doc

文档介绍：2017—2018学年度第二学期教学质量提升计划
唐龙生
一、认真备课。
认真分析教材,结合班级学生实际,采取有效方法,设计好教学过程,注重对学生知识和能力等方面的培养。
二、更新教学观念。
努力结合当前新课程教学理念,转变教学方法、思路。多阅读提升自己的理论水平,更新教育思想、改革教育方法,学习最新的现代教育科学理论;多实践在参与中不断进步。
三、用心教育,真正走进孩子的心灵,建立良好师生关系。
坚持用爱心点燃学生的思想火花, 善于走进学生的情感世界,努力使自己与学生的思想感情保持和谐一致,学会用儿童的眼睛去观察,用儿童的耳朵去倾听,用儿童的兴趣去探索,用儿童的情感去热爱!常和学生谈心,交朋友,切实帮助他们解决生活和学习中的困难。这也是提高学生学习成绩的好方法
四、采取有效的教育教学措施,提高课堂教学质量
(1)创设民主和谐的课堂教学气氛,使孩子们乐学。用真诚平等教学态度赢得孩子们的爱戴,让学生真正成为学等交流、共同研讨的民主气氛,把自己当作学生的朋友,赢得他们的信赖,把“要我学”,转化为“我要学”。
(2)注重学生知识形成和探究过程,使学生自主学习。不以“权威者”自居,而要成为课堂教学的协调者、合作者、帮助者、分享者。
(3)根据学生各自的特点,尽可能的挖掘、发展每一个学生的潜力。重视“优生”与“差生”的培养,“优生”让他们在课堂上养成善于质疑、勇于否定、独立思考、积极创新的学习态度。抓住他们自身的优势发挥他们各自的特长,使他们的能力得到全面发展。“差生”让他们在课堂上养成良好的学习习惯,鼓励他们积极参与学习,不讽刺挖苦,消除自卑的心理,让他们主动参与课堂学习活动。
(4)课堂练习与家庭作业设计考虑学生实际情况,根据不同层次的学生设计不同层次的练习,使不同学生得到不同的发展。作业要做到面批、面改,及时发现问题,及时解决问题。
(5)针对班级学困生情况做好学困生提升的教学计划,常与“优生”与“差生”谈心,建立“一帮一”的学习互助小组,在班级开展“比、学、赶、帮、超”活动,激发班级浓厚的学习氛围。
五、和家长搞好沟通。
经常的家长搞好沟通,有利于及时发现学生问题,及时改正。在老师和家长共同努力下,学生成绩定会大幅度提高。