XX年小学语文教师听课心得.docx

文档介绍：XX年小学语文教师听课心得
我认为本课体现了以下课标要求:
、流利、有感情地朗读。
,有一定的速度,阅读一般的现代文每分钟不少于500字。
,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。
、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。
,用来帮助理解语言上的难点;了解常用的修辞方法,体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。
,能根据对方的话语、表情、手势等,理解对方的说话观点和意图。
、负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题。
,能根据需要调整自己的表达内容和方式,不断提高应对能力。
,有自己的观点,有一定说服力。
,能积极发表自己的看法,有中心、有条理、有根据。能听出讨论的焦点,并有针对性地发表意见。
我认为目前小学语文教学缺失的是:
1、小学语文讲求基础教学(听说读写),而初中语文在基础教学的基础上,讲求自主学****小学生由于能力有限,因此不能达到自主学****的要求。
2、由于小学生注意力容易分散,小学语文更注重集体读、自由读、小组读或个别读,很少采用默读的方法。
3、小学语文教学不注重文章的表达方式。
4、小学语文也比较注重修辞手法在课文中的表达效果,但不渗透语法知识。