文档介绍：培养初中学生学****英语兴趣的几点建议
甘肃省民勤县重兴中学733300
摘要:英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官活动,
是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。特别是在新课标下,如何激发学生的学****动机,调动学生的学****积极性,是当代英语教师应该考虑也必须解决好的问题。
关键词:兴趣教学方法师生关系
下面我就英语课堂教学,提出几点建议,以能帮助英语教师有效地激发学生的学****热情,优化课堂气氛,从而获得最佳的教学效果。
第一点:重视学生的学****英语兴趣
兴趣是最好的老师。因为兴趣是人们力求认识、探宄某种事物或从事某种活动的心理倾向。浓厚的学****兴趣是培养积极思维的重要条件。兴趣为学生的学****活动提供了强有力的推动力。它可以充分发挥智力的作用,使其感知力敏锐、思维活跃、想象丰富,从而提高学****效率。所以,有不少老师在总结自己的教学经验时都谈到,只要是学生感兴趣的内容,哪怕是难度再大,他们也都愿意去主动学****在课堂上善于思维,表现积极。
大家都知道,学生的学****兴趣与学****成绩之间存在着显著的关系。在语文、数学、外语三科当中,外语的表现最为明显:从小学到初三,学生学****外语的兴趣水平逐渐下降。兴趣的丧失导致部分学生失去继续学****的动力,从而产生厌学的倾向,使得两极分化现象日渐严重。我们这儿大部分的学生家长外出务工, 留下家里照看小孩只有爷爷、奶奶、外公、外婆,他们要么无心管小孩,不知道怎样管小孩读书,基木上孩子要什么给什么,集溺爱、宠爱他们于一身,要么他们家务事一大堆无心管他们学****再加上学生贪玩厌学思想普遍存在。这对我来说,确实是个挑战,但我认为这对学生可能就是个机遇。只要我们老师抓住时机,
及时釆取科学有效的教学策略,我们就可以重新唤醒和激发学生学****英语的兴趣。
为了培养学生稳定、专一而持久的英语学****兴趣,我们要做到:
第二点:教学方法
明确学d英语的积极动机。
通过列举生活中的事例和未来社会发展的形势,向学生强调英语的重要地位及学****英语的重要性,从而培养学生的远大志向,帮助他们形成明确而强烈的学****动机。
呈现灵活多变的教学内容。
语言教学不可脱离生活,否则就会变成抽象、空洞和机械的说教。
如在九年级英语教学的过程中UnitOne中Star Sign,本人就是根据学生的兴趣、对星座的了解和认知,导入课文,学生们的课堂气氛很活跃。变化能给人带来新鲜感,新鲜的事物容易引起学生的注意,唤起学生的学热情。不断的变化使学生在接受知识的大脑中枢形成-个接-个的兴奋点,从而忘记疲劳,在轻松、愉快、活跃的学****氛围中进行学****br/>营造妙趣横生的学氛围。
语言教学是一门艺术,需要老师具备一定的表演才能和领导才能。在授课时,教师利用新旧知识之间的联系,通过设问、质疑等方式,创设问题情境, 采用启发式教学,激发学生的求知欲和好奇心,引起他们新的探究活动。这样老师和学生在课堂上教与学的效率将会得到最大化的提高。
点拨单词短语的识记技巧。
词汇量是衡量一个外语学****者水平高低的重要标志之一,因为词汇是组成语言的基本材料,所以,我就适时地教给学生一些记忆单词的具体策略:
“一句话”记忆法。把词意相似的形容词、副词等编写在一句话中, 这样一看就懂,记忆起来也更容易。如:The lovely child is 。l&rs