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幂的运算(培优)提高题.doc

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幂的运算(培优)提高题.doc

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文档介绍

文档介绍:幂的运算
1、;=___________。
2、; 。
3、 a5÷(-a2 )·a=
5、()= (-a3)2·(-a2)3=
6、(1) (-a)÷(-a); (2) (-xy)÷(xy);
(3) x·(x)÷x; (4) (-y)÷y÷(-y).
(5) (6)(-3a)3-(-a)·(-3a)2

7、 2004×(-8)2005= 2004×(-82005)=
8、(1) (-a3)2·(-a2)3 (2) -t3·(-t)4·(-t)5

(3) (p-q)4÷(q-p)3·(p-q)2 (4 ) (-3a)3-(-a)·(-3a)2
9、若am=6,an=10,则am-n值为( )
A、-4 B、4 C、 D、
10、81×27可以记为( )
A、93 B、36 C、37 D、312
能力大挑战
1、已知xn=5,yn=3,求(xy)3n的值.
2、已知 xm= 2 , xn=3,求下列各式的值:(1)x m+n (2) x2mx2n (3) x 3m+2n

3、已知,求的值
4、计算:
⑴⑵⑶
5、若“!”是一种数学运算符号,并且1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1=24,…,则的值为( )
! !
如果x+4y-3=0,那么2x·16y=
已知ax=,bk=-,求(a2)x÷(b3)k的值。
9、已知2m=5 , 2n=7,求 24m+2n的值。
10、已知x·x=x,且y·y=y,求a+b的值.
已知am=2, an=7,求a3m+2n –a2n-3m 的值。
已知,求m的值
计算(1) (2) -82003×()2002+()17×417
14、已知:3x=2,求3x+2的值. 15、已知xm+n·xm-n=x9,求m的值.
16、若