《在实践中追求和发展真理》ppt.ppt

文档介绍：在实践中追求和发展真理
甘肃正宁一中李秀丽
人的认识从何而来
实践及其特点
实践是认识的基础
来源
目的、归宿
动力
检验标准
含义
基本形式
特点
回顾复****br/>自主学****及学法指导:
【课前预****br/>,结合学****目标和学****重点与难点,研读课本46—49页,做好问题标注。
2. 识记理解真理的含义和基本属性。
、无限性、上升性。
。
【我的疑惑】
展示讨论在自主学****过程中遇到的疑惑:
【知识体系】
自主建构本节内容知识体系:
合作探究
(个别)自主建构本节知识体系板书,并做一讲解。
,探究讨论“我的疑惑”。
、课堂探究二。
备注一:知识体系讲解如有知识点的遗漏、失误、理解不不透彻的地方其他同学可做补充。
备注二:组内能解决的问题组内解决,组内不能解决的问题,各小组展示到黑板上共同解决。
一、真理是客观的
1、真理的含义
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映.
认识
事物
真理
谬误
正确反映
歪曲反映
真理的形式
真理的内容
真理的检验标准
真理是客观的,真理面前人人平等
主观的
客观的
客观的
2、客观性是真理最基本的属性
二、真理是具体的有条件的
1、真理都是有条件的(真理的条件性)
任何真理都有自己的适用条件和范围。真理具有条件性,这是真理的又一属性。
只要再多走一小步,哪怕是向同一方向迈的一小步,真理便会变成谬误。
——列宁
2、真理都是具体的(真理的具体性)
任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
指主观认识符合当地的实际.
指主观认识符合当时的实际.