文档介绍：大自然的奏鸣曲
中班科学教育
活动一清新的空气
活动目标
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活动准备
,气球,充气工具,玻璃杯,吸管,土块,鱼缸等。
活动过程

教师:请小朋友们跟着老师一起深呼吸,然后吐气,说一说鼻子里吸进的是什么?
教师:空气是一个调皮的小娃娃,它要和小朋友捉迷藏,我们一起来找一找空气娃娃藏到哪里去了?引发幼儿的活动兴趣。

教师:将材料分别放到四个桌子上,鼓励幼儿自由分组探索,找找空气在哪里。教师巡回观察指导。引导幼儿做一下实验:用塑料袋“装”一袋空气,将塑料袋口握紧,塑料袋就会鼓起来:提供气球充气工具,让幼儿给气球充气;在透明玻璃杯中放多半杯水,提供小土块,吸管,启发幼儿用吸管吹气,或将小土块放进水里,看看有什么现象;观察小鱼在水里游动,是不是有气泡冒出。

教师:空气对于我们人类来说实在是太重要了,最近动物村里发生了一件事情,让动物们很苦恼。我们一起来听听到底发生了什么事情。教师讲述故事,提醒幼儿仔细,认真的倾听。
教师:动物们为什么会生病呢?
教师:请你们说说你什么时候因为呼吸不到新鲜空气,感到不舒服了?启发幼儿探讨空气污染的危害,如有人在周围抽烟,刮沙尘暴的时候,空气不清新,人们感觉不舒服。
教师:哪里的空气清新?我们怎样才能防止空气污染,吸到新鲜空气呢?如种植花草树木,减少汽车尾气不吸烟等
活动总结:清新的空气对人类和动植物都很重要,大家要一起来保护它。
活动二阳光拥抱我
活动目标

活动准备:“阴天”“晴天”“晴转多云”“下雨”“下雪”等天气标志的图片,“太阳”的字卡1张,太阳的图片10张。
活动过程

教师:小朋友们,如果没有了太阳,地球会是什么样子啊?请幼儿自由讨论发言。
教师带领幼儿共同总结:太阳对我们很重要,如果没有太阳,地球上到处是黑暗,到处是寒冷,没有风霜雨雪,没有草木鸟兽,也没有人,我们这个美丽的可爱的世界就会消失。
《后羿射日》
教师:世界上不能没有太阳,但是有很多太阳会出现什么情况呢?
教师:今天老师为小朋友们带来了一个关于太阳的神话故事,故事的名字叫《后羿射日》,我们一起听听为什么要把太阳射下来。
教师配合太阳图片,引导幼儿根据故事内容观察10以内数量的变化,如相传天上有10个太阳,后来被后羿射下来一个还剩几个?引导幼儿手口一致的点数说出总数,“还剩9个”,以此类推,引导幼儿

教师:天上只剩下一个太阳了,但它并不孤单,原来他有交了很多好朋友,你们知道他们是谁么?
教师出示相应的天气标志图片,帮助幼儿了解不同的天气情况。
活动总结
手口一致的点数10以内的数量变化
了解不同的天气对应的标志
活动3 快乐的风向标
活动目标
,激发对自然现象的兴趣
,提高动手操作能力
活动准备
教师制作的风向标范例,布条,皱纹纸条,蜡光纸条若干,幼儿人手一个小纸盒,一根小木棒,透明胶带,双面胶等。
活动过程

教师:今天有风么?你怎么知道有风?有风的时候是什么样子的?看哪个小朋友观察的仔细发现的多。
引导幼儿看有风的时候,周围哪些东西被吹动了。
教师:有风的时候,静静的听一听,能听到风吹动树叶,门窗,风铃的声音么?

教师拿出一个制作好的风向标,引导幼儿观察风向不同时风向标上的皱纹纸发生了什么变化。鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
教师:你们想不想自己做一个风向标?引导幼儿观察并讨论风向标最关键的是什么部位。
教师拿出材料并简单介绍,请幼儿选用准备好的材料,用合适的方法固定在纸盒上。
幼儿制作,教师巡回观察指导,帮助幼儿将小木棒与纸盒粘贴好。
请制作好的幼儿拿着自己的风向标,感受风的方向与风力大小不同时风向标的变化。
活动延伸
引导幼儿了解风的益处和害处。