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角的度量---四年级上册---练习题.doc

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角的度量---四年级上册---练习题.doc

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文档介绍

文档介绍:第三单元《角的度量》练****题
一、填空。
1、把线段向两个方向无限延伸,就得到一条( )。
2、从一点引出两条( )所组成的图形叫做( )。
3、钟面上9时整,时针和分针成 ( );钟面上 ( )时整,时针和分针成平角。
4、∠1与46°的和是一个直角,∠1=( )度。
5、如果∠1是∠2的3倍,∠1=96°,那么∠2=( )度。
6、钟面上的时针和分针2时成( )角,3时成( )角,6时成( )角。
7、我们学过的角有( )角、( )角、( )角、( )角、( )角。
1平角=( )度=( )直角
1周角=( )度=( )平角=( )直角
8、∠1与∠2的和是184°,∠2=54°,那么∠1=( )。
∠1+∠2+∠3=180°,其中∠1=52°,∠2=46°,那么∠3=( )。
∠1是∠2的3倍,∠1=120°,∠2=( )。
9、直线上两点之间的一段叫( ),它有( )个端点。把线段的一端无限延长就得到一条( ),如果把线段的两端无限延长就得到一条( )。射线有( )个端点,它可以向一端无限延长。直线有( )个端点,它可以向两端无限延长。
10、过一点可以画( )条直线,过两点可以画( )条直线。
11、从一点引出两条( )所组成的图形叫做角,这一点叫做角的( ),这两条射线叫做角的( )。( )的角叫做锐角,直角等于( )°,大于( )°而小于( )°的角叫做钝角。
11、量角时,角的顶点要与量角器的( )对齐,角的一边要与量角器的( )重合,而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。角的大小要看两边叉开的大小,叉开得( ),( )就越大。角的大小与画出的边的长短( )。
( )个端点。
( )。这个点叫做角的( ), 这两条射线叫做角的( )。
,每一份所对的角度叫( )。
15、量角的大小要用( ),计算角的大小常用的单位是( ),用符号( )表示。
16、平角的一半是( )度,它是( )角。
17、( )角>( )角>( )角>( )角
18、有一个角是45度的2倍,这个角是( )度,它是( )角,钟面上是( )时的时候,时针和分针成直角。
19、比平角小135的角是( )度角,它比直角小( )度.
20、1周角=( )平角=( )直角
21、直线( )端点,线段( )端点,射线( )端点。
22、( )可以量出长度,( )和( )都是无限长的,无法量出长度。
23、把序号填在括号里

( )是线段,( )是射线,( )是直线。
24、角的大小与所画出的边的长短( ),与两边( )有关,( )越大,角越大。
25、比较两个角的大小,可以先把这两个角的顶点( ),再把一条边( ),最后看另一条边的位置,哪个角的另一条边在外面,那个角就( )。
26、计量角的单位是( )。把半圆分成180等份,每一份所对的角就是( )的角,记作(“”)。
27、用量角器量角时,要“两重一看”,先把量角器的中心与角的( )重合,把量角器的( )与角的一边重合,再看角的( )所对的量角器上的刻度,这个刻度就是所量的角的度数。
28、下面两幅图中,第一幅图有( )个角,第二幅图有( )个角。
29、直角