《百分数的应用(一)》课件.ppt

文档介绍：北师大版六年级数学上册
百分数的应用(一)
。
想一想:如何解答“求百分之几的问题”?
求一个数是另一个数百分之几的数叫百分数。(百分数也叫百分率或百分比)
。
①4是5的百分之几?
②5是4的百分之几?
4÷5==80%
5÷4==125%
。
指出下列各题中,哪一个是单位“1”的量,谁与单位“1”的量相比?
(1)男生人数是女生人数的百分之几?
(2)实际产量是计划产量的百分之几?
水
冰
盒子中有45立方厘米的水,
结成冰后,冰的体积约为
50立方厘米。冰的体积比
原来水的体积约增加了百
分之几?
冰的体积比原来水的体积(或增加)多的部分是水的体积的百分之几?
水的体积
冰的体积
比原来水的体积增加了?%
我画线段图
45立方厘米
50立方厘米
方法一:(50—45)÷45
= 5 ÷45
≈ 11%
方法二:50÷45=111%
111%—100%=11%
先算增加了多少立方厘米,再算
增加了百分之几?
先算冰的体积是原来水的体积的
百分之几,再算增加了百分之几?
盒子中有45立方厘米的水,
结成冰后,冰的体积约为
50立方厘米。原来水的体
积比冰的体积约减少了百
分之几?
先求出:水的体积是冰的体积的百分之几?
45÷50=90%
再求出:水的体积比冰的体积减少了百分之几?
100%-90%=10%
综合算式:100%-45÷50=100%-90%=10%
答:水的体积比冰的体积约减少了10%