文档介绍：女:春天已到,我仿佛听到虫儿在呢喃,鸟儿在鸣叫。
男:冬天已到,我似乎看见奥运的五环,健儿的身姿。
女:亘古以来,历史的潮流荡涤着无数的生命,灵魂却更加高洁。
男:历经沧桑,奥运的旗帜见证了多少的泪水,眼神却日益清澈。
男女合:《我为申奥加油》主题班会现在开始。
女:我国现在又要申办冬奥会了,这真是件让人高兴的事,冬奥会怎么回事,你知道吗?
男:我也不是很清楚,我提议让班主任给大家介绍一下吧!老师行吗?
(班主任介绍)
女:同学们,举办冬奥会可以展示我们中国的综合实力,是实现“中国梦”的一部分,作为小学生的我们怎样为申奥加油呢?
男:上周,我们班委会和班主任一起确定了本次班会主题,我们就让同学们分组准备了。同学们,你们准备好了吗?(全班回答)
女:哪一组先来汇报?
(一组汇报:出示课件,介绍会标,说明理想)
男:看来你们是用画笔助申奥,相信你们能实现自己的理想。接下来哪一组来汇报?
(二组汇报:介绍冬奥会项目、朗诵儿歌。)
冬奥会项目多,
雪上冰上都红火。
冰壶冰球好神奇,
花样滑冰多美丽。
雪上赛场真有趣,
雪橇雪车都汇聚。
高山滑、跳台滑,
自由越野人眼花。
冰雪世界真奇异,
奥运健儿来竞技。)
女:用儿歌宣传奥运知识也不错呀!是在为申奥加油。
(学生演唱奥运歌曲)
(三组汇报:介绍张家口的优势,并让大家观看小报。)
男:我觉得,我们可以多办些小报,送给每个班,让大家了解家乡,为家乡加油。
女:各个中队都已经汇报完毕了,我觉得大家都表现很好。
男:我们应该出些题考考大家,大家要好好表现哟!
女:我来出题:
?
( )年举办一