文档介绍：中小学生学籍信息管理系统
培训讲义
目录
一、学籍系统功能介绍
二、学籍数据采集过程
三、学籍系统日常应用
四、学籍系统统计报表
本章内容:
一、项目介绍
二、总体架构
三、系统功能
第一章、学籍系统功能简介
(一)建设背景
(二)建设目标
(三)建设内容
一、项目介绍
信息系统建设各自为政,造成大量人力、物力和财力的浪费,严重影响教育管理信息化工作的健康发展。
1、目前教育管理信息化建设中存在的问题:
(一)建设背景
区域数据无法有效衔接
数据格式、标准不统一
学生流动情况比较复杂
学生成长档案无完整跟踪
………………
2、建设规划科学、结构健全、标准统一、分布协同的中小学生学籍信息管理系统,建立全国范围的学生基础数据库,真实掌握全国范围每个学生信息,为学生资助、义务教育经费保障、事业统计以及日常管理和科学决策提供真实、准确的数据势在必行。
。
,为每个学生建立电子学籍档案,实现全国范围的中小学学生学籍数据共享,为日常管理和科学决策提供依据。
“学生学籍变动”各环节的全过程管理,实现全国范围内学生流动情况实时监控和管理。
,实现“控辍保学”,治理和缓解义务教育阶段择校、控制班额、核定考生身份等问题提供支撑。
、义务教育经费保障机制改革、学生营养改善计划等国家项目提供真实、准确的数据,并为其管理必要的支撑;
;
、分析、监控功能;
、学校级学籍系统的业务管理功能,实现新生注册、学籍档案审批、学籍变动及审批、学生毕业等日常管理。
(二)建设目标
系统分两期建设:一期建设中央、省、地市、县、学校五级应用系统中核心的学籍管理功能,以满足农村义务教育学生营养改善计划(简称营养餐)实名制学生信息管理的要求。核心学籍管理包括新生入学、学籍审核、学籍档案管理、学籍异动、学生毕业等,同时要求实现营养餐管理(含资金拨付、责任体系等)和寄宿生补助管理等功能,并可完成相应的查询和统计分析要求。一期系统开发完成后,重点采集699个营养餐国家试点县的义务教育阶段学生数据,同时推进其他地区义务教育阶段学生学籍信息采集工作。
二期建设主要是扩充、完善学籍管理和营养餐管理功能,增加校车管理、成绩管理、综合素质评价、查询统计分析、办公等业务管理,以满足中小学校日常管理、教育事业统计、学籍数据监管、业务流程管理等需求,最终实现学籍管理无纸化办公。在教育部建成全国基础教育学生学籍数据库,实现全国范围内学生学籍信息的共享,全面掌握学生情况,实现对基础教育学生的有效监管。
(三)建设内容
二、总体架构
全国中小学生学籍信息管理系统
学籍业务系统
数据交换平台
学校管理
日常管理
营养餐管理
学籍注册
招生入学
学校管理
年级管理
班级管理
中心校管理
复式班管理
新建学籍
学籍审核
问题学籍处理
问题学籍审核
学籍查重
学生调班
关键数据变更
学籍异动管理
学生花名册
学籍卡管理
学籍数据维护
学生营养餐管理
寄宿生生活补助管理
设置招生计划数
招生结果管理
毕业管理
毕业信息管理
毕业证书管理
综合查询
学校信息查询
学生信息查询
异动信息查询
营养餐查询
历史信息查询
统计报表
系统管理
初始化数据(组织机构和用户)
与公安部进行身份证校验
中央查重
生成个人标识码
数据导入
各省自建系统导入数据
单机版模版导入数据
招生计划数更改
学校录取新生
录取新生审核
外地就读学生审核
调取新生档案
重复招生处理
新生分班
年级升级
高中毕业审核
规范标准化体系、信息安全体系
三、系统功能
全国中小学籍系统分为两期建设,目前一期主要完成了学校管理、学籍管理、营养餐管理、系统管理功能。
本章内容:
一、前期准备工作
二、数据录入
三、学籍数据审核
四、问题学籍处理
第二章、首次数据采集